（每空1分，共7分）
右图是某一物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图。
请分析回答：
⑴图中的增长曲线是 形，表示K值的一点是 。
⑵图中表示种群增长速率最快的是第 年。
⑶种群迁入第2年，增长速率明显加快的原因主要是 。
⑷第8年后，种群数量趋于稳定，阻碍种群继续增长的环境因素主要是 。
⑸如果该曲线是蝗虫种群在某一地区几年内的增长趋势，那么在 点开始防治可以获得最好的效果。如果这是一个养鱼塘鲤鱼的增长曲线（不考虑横坐标的时间单位） ，当鲤鱼的种群数量达到 点时进行捕捞，可以获得最大持续生产量。
（每空1分，共6分）下图为某生态系统中食物网简图。图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：
（1）此生态系统中作为生产者的生物是______________，作为次级消费者的生物是______________。
（2）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是______________。
（3）生物甲与己的关系是______________。
（4）已知各营养级之间的能量转化效率均为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加l0kg生物量，需消耗生产者____________ kg。
（5）若对庚（活动能力强、活动范围大的动物）进行种群密度调查，常采用 法。
（每空1分，共7分）右图所示为某种免疫过程示意图，据图回答下列问题：
（1）该免疫为 免疫过程。
（2）b是 细胞，能吞噬入侵的病原体，将抗原分子降解为多肽，然后与b细胞的 结合，形成 复合体，移动到细胞膜表面并呈现出来。
（3）c是 细胞，当它遇到与它的受体相适应的、呈递在细胞表面的抗原——MHC复合体时，便开始分裂、分化为效应细胞群和 。
（4）d是 细胞，它能识别被感染的细胞并消灭之。
（每空1分，共7分）通过宇宙飞船搭载生物材料进行生命科学研究，不仅有助于揭示生命的本质，而且可以培育一些新品种。请根据所学知识回答相关问题：
⑴ 在飞船搭载的下列生物材料中，你认为不能用于育种研究的是
A．小鼠
B．棉花试管苗
C．萌发的纯合高秆水稻种子
D．植物愈伤组织
E．牛精液
⑵ 请简述做出上述判断的理由 。
⑶ 右图表示在地面上培育棉花新品种的几种方法，其中与太空育种原理相同的是 _____ _______（用图中字母表示）。
⑷ 在右图I—VI中，处理方法相同的是 。I—III—V过程与I—II过程相比，优点在于 。
⑸ 科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种，而海岛棉从来没有出现过抗旱类型，有人打算也培养出抗旱的海岛棉品种，但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交，始终得不到子代，原因是 。要达到上述目的，你认为采取哪种育种方法更为合理 。
假如让一健康人（A）和一糖尿病患者（B）在空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每千克体重服1g计算。随后每隔一段时间，测定二人血液中的胰岛素含量。则在下列4种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是
甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状。下列有关这种牛叙述不正确的是
A．缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的
B．甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型
C．甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型
D．双亲中有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体
