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在研究细胞周期时,可以用 BrdU进行标记。将细胞置于含有BrdU的某种培养基中培养,当细胞的DNA复制时,BrdU可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入到DNA的子链中。将处于不同细胞周期的中期细胞进行常规制片,经特殊染色后,在显微镜下观察每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。由于掺入BrdU的情况不同,着色的深浅也不同:在染色单体中,若DNA只有一条单链掺有BrdU,则着色深;若DNA的两条单链都掺有BrdU,使DNA双链螺旋程度降低,从而着色浅。请分析回答:

(1)若观察到置于含有BrdU的某种培养基中培养的细胞中所有染色体上的两条姐妹染色单体着色深,则该细胞正处于第   ▲   个细胞周期的中期。

(2)若细胞中的所有染色体上的两条姐妹染色单体一条着色深、一条着色浅,则该细胞正处于第  ▲   个细胞周期的中期。此时细胞每条染色体中有_______条脱氧核苷酸链含有BrdU,说明DNA经过了______次复制.

(3)科学研究表明,在细胞周期中,染色体的两条姐妹染色单体之间可能发生部分交换。若用显微镜观察,如何判断姐妹染色单体已发生了部分交换?    ▲  

(4)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化:①继续进人下一个细胞周期;②暂停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的细胞。癌细胞、效应T细胞、记忆B细胞分别属于哪一类型?(填序号)    ▲     

(5)癌细胞的细胞周期小于正常细胞。癌基因的发现经历了一个漫长的历程。1910年科学家从患肉瘤的鸡身体内抽取体液,然后把这种无细胞的抽取液注射到正常鸡体内,结果被注射的鸡也长出同样的肉瘤。于是他认为导致鸡肿瘤的病原体最可能是某种病毒。1963年有人从劳氏肉瘤病毒中筛选出两种突变型:①温度敏感突变型tsRSV;②缺失突变型tdRSV,并用它们分别对体外培养的鸡成纤维细胞进行转化,其结果见下图。

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①鸡成纤维细胞在体外培养时进行的是  ▲ 分裂;B组实验说明了   ▲  

②1976年有人利用劳氏肉瘤病毒的致癌基因核酸序列作探针与鸡细胞核DNA杂交,发现劳氏肉瘤病毒致癌基因与鸡细胞核DNA存在高度相似的序列.杂交时遵循  ▲  ,那些高度相似的序列在正常情况下与细胞的分裂分化有关,叫做    ▲   

 

(9分) (1)一 (2)二    3    2 (3)染色体上着色深的染色单体中含有着色浅的染色单体片段,着色浅的染色单体中含有着色深的染色单体片段 (4)①③② (5)①有丝分裂    37℃时tsRSV基因组中的癌基因能表达致癌 ②碱基互补配对原则     原癌基因  【解析】根据题意分析,这些细胞进行的应该是减数分裂,而减数分裂时染色体只复制一次,故每条染色单体的两条链中只有一条链中可能具有BrdU,另一条链中肯定没有BrdU。姐妹染色单体之间的交换肯定发生在染色之前,这一点毋庸置疑。对于四分体中的一对同源染色体A、B,我们不妨设A的两条染色单体是a1、a2,其中a2中含有BrdU;B的两条染色单体是b1、b2,其中b1中含有BrdU或者b1、b2中都不含有BrdU。先考虑第一种情形,即a2、b1中具有BrdU,且两者之间发生部分基因的交换,则交换后不影响染色情况;若a2、b2交换片段,则交换的结果是A的对应区域两条链都不再含有BrdU,而B的对应区域则两条链都含有BrdU,则会出现B上的对应区域颜色变浅,其它区域颜色仍然较深,对于a来说,另外的区域仍然还可能含有BrdU,则颜色可能是较深的,发生国交换的区域则不能被染色。若其中A上的a2中含有BrdU,B中不含有BrdU的话,则对应区域发生交换后,两条染色体上都会出现颜色较深的部分和没有被染色的的部分。而且,我们所观察的装片和染色体远远不止一条,即使有些始终不出现染色的情况,但大部分还是可以看到染色情况的;癌细胞是不断分裂细胞,记忆细胞在受到抗原刺激后能迅速增殖分化,叫暂不增殖细胞,效应T细胞是不再分裂的细胞;鸡成纤维细胞进行有丝分裂,37℃时tsRSV基因组中的癌基因能表达致癌,,DNA杂交利用碱基互补配对原则,与细胞分裂相关的基因为原癌基因。
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一只黑色雄猫的基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上),从该猫体内某处获得一个细胞,分析了有关染色体和中一条染色体上的基因分布情况如图所示,请据图回答有关问题。

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(1)该细胞称为______细胞,是从供体猫的____中获得的。

(2)要确定图中染色体上A和a基因形成的原因,可以通过分析该细胞__▲   予以确定:

①如果该细胞完成分裂,最终形成____种基因型的子细胞,那么确定A和a基因形成的原因是________;

②如果该细胞完成分裂,最终形成_____种基因型的子细胞,那么确定A和a基因形成的原因是_______。

 

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野生型大肠杆菌通过一系列的生化反应合成生长所必需的各种物质,从而能在基本培养基上生长。但如果发生基因突变,导致生化反应的某一步骤不能进行,而致使某些必需物质不能合成,它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后,得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。向基本培养基中分别加入A、B、C、D、E五种物质(其中E是基本培养基已有的成分),这4种突变体和野生型共5个品系的生长情况如下表。

品系

    加入的物质种类及其生长状况

A

B

C

D

E

品系1

+

品系2

+

+

品系3

+

+

+

+

+

品系4

+

+

+

品系5

+

+

+

+

注:“+”表示只加入该物质后,大肠杆菌能在基本培养基上生长;“-”表示只加入该物质后,大肠杆菌不能在基本培养基上生长。

分析并回答下列问题:

(1)为什么某个基因发生了突变,就会导致生化反应的某一步骤不能进行?____

(2)上述实验结果说明品系___是野生型,理由是________

(3)根据实验结果,野生型大肠杆菌体内A、B、C、D、E五种物质合成的先后顺序是:______(用字母和箭头表示)。

(4)运用所学知识写出两种利用突变体获得野生型大肠杆菌的方法:

①________      ②______

这两种方法的原理分别是________。

 

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当植物组织受到不良条件的影响时,细胞的结构会遭到损伤而使膜的通透性增加,结果细胞内含物会不同程度的外渗,使外部溶液的电导度增大。电导度的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏,空气中的CO2溶解于蒸馏水中、各种杂质以及温度都会影响测量结果,从而带来实验误差),透性变化愈大,表示受伤愈重。

①实验材料:小麦幼苗

②仪器与药品:电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水。

③实验步骤

第一步:取长势相同的小麦幼苗60株,去除残留组织,用蒸馏水反复冲洗三次;

第二步:取6只烧杯,分别加入20mL蒸馏水,编号为1、2、3、4、5、6号;

第三步:                                                           

第四步:1、4号烧杯置于冰水中;                                    

第五步:40分钟后取出,去除烧杯中的幼苗。将烧杯放置一段时间后,用电导仪测量溶液的电导度,并记录实验结果。

请回答:

⑴第一步去除残留组织,用蒸馏水反复冲洗三次的目的是   ▲  

⑵补充实验步骤:第三步:   ▲  

第四步:1、4号烧杯置于冰水中;   ▲  

⑶该实验的实验目的是:    ▲  

⑷实验的因变量是   ▲  

⑸空气中的CO2溶解于蒸馏水中,从而带来实验误差。在实验的设计中,为了校正这种因素带来的误差,本实验采取的措施是:     ▲  

⑹第五步将烧杯放置一段时间后再测量溶液的电导度的目的是   ▲  

 

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(1)写出由太阳光能转变成人体肌肉收缩的机械能的能量转变过程______

(2)骨骼肌中三大供能系统间的关系如下图所示,则举重、400m、马拉松跑的主要供能系统各是什么?

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①举重:______

②400m:_____

③马拉松跑:____

简要说明判断依据________。

(3)下列曲线中,能表示人体激烈运动前后血液中胰岛素变化的是____

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A                     B                C                  D

(4)下图是人的肾脏不能完成清除尿素功能时,其血液被处理的过程图解,进入机器中的溶液X含有与正常血浆浓度相同的葡萄糖和无机盐。

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①说明并解释处理后的血液中尿素浓度的变化:    ▲  

②请解释溶液X与血液中的葡萄糖和无机盐浓度相同的原因:_____

③为什么溶液X流向与血流方向相反?______

 

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下图1表示光合作用过程概要的模式图。其中,①~④表示化学反应,A~F代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中, 在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。

据图回答问题:

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(1)写出下列反应或物质的名称。

② _____   ④ ______    D ______

(2)据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为_____微摩尔/分。

(3)在图2中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加后不再增加而稳定,原因是  ▲ 

(4)若图2中丁处给予光补偿点的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的___。

(5)若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的___。

(6)若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为______微摩尔。

 

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