病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。以下相关叙述中正确的是
A．B细胞缺陷小鼠能产生淋巴因子，并促进浆细胞生成
B．T细胞缺陷小鼠能产生抗体，清除病原体
C．正常小鼠能产生淋巴因子，加强免疫功能
D．正常小鼠能产生抗体，使二次免疫更快更强
下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是
A．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
B．用动物膀胱细胞能成功完成质壁分离实验
C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D．观察植物细胞有丝分裂的实验操作为：解离→染色→漂洗→制片→观察。
下列关于生态系统信息传递的说法，错误的是
A．能产生物理信息的只有动物和植物
B．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈属于行为信息
C．信息在调节种间关系中有重要作用
D．植物可以通过化学物质传递信息
下丘脑细胞不具有的作用是
A．形成渴觉，发出喝水的命令 B. 合成并分泌某些激素
C．合成并分泌某些递质 D. 感受某些刺激，形成冲动
下列关于热带雨林和西伯利亚泰梅尔半岛冰原的比较中，叙述不正确的是
A．热带雨林与泰梅尔半岛冰原的群落物种组成明显不同
B．泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度比广东南岭低
C．热带雨林和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应，不再发生演替．
D．热带雨林生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统抵抗力稳定性高
右图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是
A．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
B．神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
C．②受损时，刺激④仍能引起反射活动
D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
