(12分)尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能很好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们设计了以下实验来探究土壤中微生物对尿素的分解作用,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示,实验步骤如下图所示。
KH2PO4 |
1.4g |
Na2HPO4 |
2.1g |
MgSO4·7H2O |
0.2g |
葡萄糖 |
10g |
尿素 |
1g |
琼脂 |
15g |
将上述物质溶解后,用自来水定容到1000mL |
请据图回答问题
(1)培养基中加入尿素的目的是 ,这种培养基属于 培养基。
(2)此培养基 (选填“能”或者“不能”)用于植物组织培养,理由是该培养基中 。
(3)“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别来自培养基中的 和 。
(4)为充分说明上表所示培养基具有选择作用,应配置 培养基作为实验对照,如果该培养基上的菌落数明显 (选填“多于”或“少于”)表中培养基中的菌落数目,说明表中培养基已筛选出一些目的菌。
(5)图中过程统计的菌落数往往比活菌的实际数目 (选填“低”或“高”),原因是
。
(6)对分离的菌种进行鉴定时,需要在上述培养基中加入酚红指示剂,细菌合成的 将尿素分解为氨,pH增高,使指示剂变 。
右图表示四个单体构成的化合物。下列叙述正确的是
A.如果单体是四种氨基酸,则该化合物为四肽,其合成过程产生的H2O中的H来自氨基
B.如果单体是葡萄糖,则该化合物可能是人体内的淀粉
C.如果单体是四种核苷酸,则该化合物一定含有A、C、G三种含氮碱基
D.如果单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物有A、U、C、G四种含氮碱基
下图是某单基因遗传病的系谱图,其中Ⅱ6不携带该遗传病的致病基因,Ⅲ7与Ⅲ8为同卵双生,Ⅲ10与Ⅲ11为异卵双生。则下列叙述错误的是( )
A.该病的遗传方式是常染色体显性或X染色体显性
B.系谱中Ⅰ2、Ⅱ5、Ⅲ10都是杂合子
C.若Ⅲ11也是女孩,则其患病的概率为1/2
D.Ⅲ9的致病基因是由Ⅰ1通过Ⅱ5传递的
猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。经35 ℃水浴保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是( )
A.实验①
B.实验②
C.实验①、实验②都能
D.实验①、实验②都不能
将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是
A.细胞器B只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白加工和分泌有关
B .细胞器C中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基
C.如果细胞器A是线粒体,其中能完成的生理过程是:
C6H12O6+6H2O 6CO2+12H2O+能量
D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和C
下列关于植物激素的叙述错误的是( )
A.燕麦胚芽鞘的向光性体现了生长素的两重性
B.生长素有极性运输现象,该现象和单侧光照无关
C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增加产量
D.在植物体内,植物激素自身的合成受基因组控制