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下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( )。 A.在一个生物群体中,若仅考虑...

下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  )。

A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型

B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交

D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

 

C 【解析】鉴定植物某显性性状是否是纯合子最简并的方法是自交。
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考点分析:
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下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是(  )。

A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离

B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状

C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同

D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状

 

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(9分)现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:

实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1

实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1

实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果,请回答:

(1)南瓜果形的遗传受______对等位基因控制,且遵循__________________定律。

(2)若果形由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为____________________________________,扁盘的基因型应为____________________________________,长形的基因型应为____________。

(3)写出扁盘形杂种南瓜与长形纯种南瓜交配的遗传图解(写出其中一种即可)。

 

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(9分)下面是关于验证不同颜色的光对光合作用影响情况的实验,请完善相关内容,并分析回答问题。

(1)实验原理:叶绿体中的色素对__________吸收量不同。

(2)材料用具:长势相同的4株金鱼藻,大小相同且编上号的4支试管,功率相同的红光灯、蓝光灯、白炽灯和绿光灯各1只。

(3)方法步骤:①将4株金鱼藻分别放入已经编号的4支试管中,并加入适量清水,然后进行__________处理,目的是___________________________。

②将1~4号试管分别置于红光灯、蓝光灯、白炽灯和绿光灯下进行光照处理。

③在相同的时间内观察和统计各试管内__________数。

(4)结果预测:4支试管内均有__________产生,但__________试管中最多,__________试管中最少。

(5)结论:不同颜色的光对光合作用的影响不同。

(6)相关讨论:①本实验还必须设置对照吗?为什么?

_________________________________________________________________________。

②如果1号和2号试管的实验结果有明显差异,这说明了什么问题?

_________________________________________________________________________。

 

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(7分)下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请仔细阅图后回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e 

(1)该实验的亲本中,父本是    ,母本是     。 

(2)操作①叫    ,操作②叫    ;为了确保杂交实验成功,①的操作过程中应注意时间上         ,操作过程中     ,操作后     。 

 

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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 (  )

  A.生物的性状是遗传因子决定的

  B.由F2出现了“3:1”,推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

  C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1

  D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因个体比接近1:2:1

 

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