染色体和染色质是同一种物质在细胞周期不同时期的两种存在形态，其中
A．间期为染色体，分裂中期为染色质
B．间期为染色体，分裂后期为染色质
C．间期为染色质，分裂中期为染色体
D．分裂中期为染色体，后期为染色质
丙氨酸的R基是—CH3，丙氨酸是由哪几种化学元素组成的？
A．C、H、0 B．C、H、0、N
C．N、P、K、H、C D．C、H、0、N、P
下列生物中，没有细胞结构的是
A．“非典”病原体 B．“结核”病原体
C．草履虫 D．蘑菇
(10分) 以下是关于种群和群落的有关研究，请回答：
（一）在某森林群落中，植物和动物的分布如下表：
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上层 |
中层 |
下层 |
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植物 |
乔木 |
灌木 |
草本 |
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动物 |
雀鸟、戴胜 |
煤山雀、黄腰柳莺 |
靴雉、昆虫 |
（1）上表反映了群落的 结构，同时说明群落中的生物有明显的
现象。
（2）此群落中植物的分布主要取决于 。
（二）某生物兴趣小组对校园中四种不同植被类型的土壤中小动物类群的丰富度进行研究。
（1）进行土壤中小动物类群的丰富度调查常采用 法。
（2）土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，为了探究土壤小动物类群丰富度，兴趣小组设计了如图所示装置，从选取的样土中收集小动物，他们这一装置不够完善，请你帮助该小组的同学们完善该装置： 。
(10分)单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素，如重力会导 致根具有向地性，茎具有背地性。
（1）下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线，图示中字母表示根近地侧的是 、茎近地侧的是 。
（2）科学家研究发现，紫外光可促进生长素发生氧化，进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具：
燕麦幼苗，完全培养液(溶液浓度适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。
二、实验步骤：
①准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。
②选取 的燕麦幼苗若干株，平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。
③给予A组适宜的可见光光照，给予B组 ，继续培养一段时间。
④切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。
三、实验分析：请预测胚芽鞘的生长情况 。
（10分）有两个肉鸭品种——连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色。研究人员以下表所示外貌特征的连城白鸭和白改鸭作为亲本进行杂交实验，过程及结果如图所示，请分析回答：
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外貌特征 亲本 |
羽色 |
肤色 |
喙色 |
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连城白鸭 |
白色 |
白色 |
黑色 |
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白改鸭 |
白色 |
白色 |
橙黄色 |
P 连城白鸭 × 白改鸭
↓
F1 灰羽
↓F1个体相互交配
F2 黑羽和灰羽 白羽
270只 210只
（1）表格所示亲本的外貌特征中有 对相对性状。F2中黑羽和灰羽：白羽约为 ，因此鸭的羽色遗传符合 定律。
（2）研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成（用符号B，b表示，B表示能合成黑色素），另一对等位基因促进黑色素在羽毛中的表达（用用R，r表示，r表示抑制黑色素在羽毛中的表达）。上述杂交实验中连城白鸭的基因型为 ，白改鸭的基因型为 ，F2表现为不同于亲本的灰羽，这种变异来源于 ，F2代中，白羽鸭的基因型为 ，黑羽和灰羽鸭中杂合子的比例为 。
（3）研究人员发现F2黑羽：灰羽=1:2，他们假设R基因存在剂量效应，一个R基因表现为灰色，两个R基因表现为黑色，为了验证该假设，他们将F1灰羽鸭与亲本中的白改鸭进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。
①若杂交结果为 ，则假设成立。
②若杂交结果为 ，则假设不成立。
