如图是果蝇体细胞的染色体组成，以下说法不正确的是
A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B．染色体3、6之间的交换属于基因重组
C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上
D．果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成
下列对转运RNA的描述，正确的是
A．每种转运RNA能识别并转运一种氨基酸
B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它
C．转运RNA转运氨基酸到细胞核内
D．转运RNA能识别信使RNA上的密码子
假说——演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．为了验证所作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
D．孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物的核基因。
下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是
A．b过程的实质是细胞结构的改变
B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同
C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合
D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡
农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是
①基因突变 ②染色体结构变异 ③基因重组 ④染色体数目变异
A．①③④④ B．④③①② C．②④①③ D．②①④③
诱变育种可以改良某种性状，这是因为
①后代性状较快稳定 ②提高突变率，增加变异类型 ③控制某些性状的基因突变成等位基因 ④有利突变体数目多
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
