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(4分)植物的生长发育受到多种激素共同的调节,其中生长素的作用主要是促进植物生长...

(4分)植物的生长发育受到多种激素共同的调节,其中生长素的作用主要是促进植物生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果,图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题:

①生长素是由植物生长旺盛部位产生的,例如                          (写出两处);

②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是______________________,此实验的对照组是__________中培养的幼苗。

 

(1)①发育中的种子;     嫩叶(根尖、萌发的芽、胚芽鞘尖端) ②低浓度促进生长,高浓度抑制生长 ;     蒸馏水(完全培养液) 【解析】生长素是由植物生长旺盛部位产生的如幼叶、幼芽幼根、发育的种子等图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是低浓度促进生长,高浓度抑制生长 ,该实验中对照组是不加生长素的那一组。
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考点分析:
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下列有关生态系统结构的叙述,正确的是                               

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

 

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在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是             

A.生产者和非生物成分                    B.生产者和分解者

C.生产者和消费者                        D.消费者和有机物质

 

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有人想同时养鼠和养水貂,用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠,这样可以实现能量的循环使用吗?                                                      

A.可能,因为这个系统会平衡  

B.可能,因为用鼠喂水貂,所损失的能量用水貂喂鼠收回来

C.不可能,因为食物中大部分能量都丢失了 

D.不可能,因为不能用食肉动物喂养食肉动物

 

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如果一个生态系统有四种生物并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的含量,如下表所示, 在一段时间内,如果乙的种群数量减少,则会引起

 

生物种类

有机物总量(g)

550

100

3000

18

 

A.甲、丁的种群数量减少,丙的种群  数量增加  

B. 甲的种群数量增加,丙、丁的种群数量减少

C.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量减少    

D. 甲、丙、丁的种群数量均减少

 

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右下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中,正确的是  

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.4可以表示大气中的CO2 

B.3代表的一定是原核生物

C.①代表光合作用,②代表呼吸作用

D.1和2包含着所有种群构成的群落

 

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