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若简式 ①②③―→④ 表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是 A.若①是...

若简式 ①②③―→④ 表示植物组织培养的大致过程,据此判断不正确的是

A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现这些植物的遗传特性

B.若①是花粉,则④是单倍体植株,再经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种

C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可得到细胞产物人参皂甙

D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行繁育得到的众多植株一般都不再具有杂种优势

 

D 【解析】植物组织培养过程中不改变基因型,所以③进行繁育得到的众多植株具有杂种优势。
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考点分析:
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下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误的有

 

植物细胞工程

动物细胞工程

特殊处理

酶解法去除细胞壁

胃蛋白酶处理配制细胞悬液

融合方法

物理方法,化学方法

物理方法,化学方法,生物方法

典型应用

人工种子,种间杂种植物

单克隆抗体的制备

培养液的区别

麦芽糖是离体组织

赖以生长的成分

动物血清不可缺少

 

A.0处            B.1处            C.2处            D.3处

 

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下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是

A.制备过程中不需要动物细胞培养技术

B.杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点

C.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

D.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产

 

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基因工程与蛋白质工程的区别是

A.基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成非天然存在的蛋白质

B.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平) 操作

D.基因工程完全不同于蛋白质工程

 

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科学家为提高玉米赖氨酸含量,计划将天冬氨酸激酶的352位的苏氨酸变成异亮氨酸,将二氢吡啶二羧酸合成酶中104位的天冬氨酸变成异亮氨酸,就可以使玉米叶片和种子中的游离赖氨酸含量分别提高5倍和2倍。下列对玉米性状改变最可行的方法是

A.直接改造蚕白质的空间结构,从而控制生物的性状

B.直接改造相应的mRNA,从而控制生物的性状  

C.直接通过对酶的合成的控制,从而控制生物的性状

D.直接对相应的基因进行改造,通过控制酶的合成,从而控制生物的性状

 

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植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性

C.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

 

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