如下图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答下列问题。
(1) ①过程需要的原料是 ,模板是亲代DNA的 条链。
(2) ②过程表示 ,主要是在 中进行的。
(3) 逆转录酶催化 (填序号)过程,能进行该过程的生物的遗传物质是 ；需要解旋酶的过程包括图中的 (填序号)过程。
(4) 真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的 (填序号)过程,场所是 。
下列示意图分别表示某二倍体动物（2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：
(1) 图1中a、b、c柱表示染色体的是_____________，图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是图_____________。
(2）图1中III的数量关系对应于图2中的_____________，图2中丙所示的细胞有___________个染色体组。
(3) 图1中由II变化为Ⅲ，相当于图2中的_______到______过程。
(4）图1中____________时期所对应的细胞内不存在同源染色体。 (填编号）。
人体手指交叠时,右拇指叠上为显性(R),左拇指叠上为隐性(r);多指为显性(B),正常指为隐性(b)。一个多指、左拇指叠上的男人与一个正常指、右拇指叠上的女人婚配,生了一对双胞胎,其中一个为多指、左拇指叠上的男孩,另一个为正常指、右拇指叠上的女孩。
(1) 写出这对夫妇的基因型:父: 、母: 。
(2) 写出这对双胞胎的基因型:男孩: 、女孩: 。
(3) 假如这对夫妇再生一个孩子,表现型为正常指、左拇指叠上的男孩的概率是 。
赤霉素是一种重要的植物激素，能促进豌豆茎蔓伸长。赤霉素的合成过程如下：
矮茎豌豆是由于缺乏某种酶，导致赤霉素不足，影响株高。请分析回答：
（1）由赤霉素的合成过程可知豌豆的株高是由 （一对或多对）基因共同控制的。
（2）植株合成GPS、KAO等酶要经过 两个过程， 豌豆株高这一性状是基因通过控制 进而控制代谢得以实现的。
（3）在一片豌豆田中，发现了许多被矮化病毒感染的豌豆比正常豌豆植株矮很多。有人推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来验证这一假设。（该实验不能采用化学方法测定植株中赤霉素的含量）
实验步骤：
第一步：选取长势基本相同的被矮化病毒感染的豌豆幼苗若干株，将其平均分成甲、乙两组；
第二步：对甲组豌豆幼苗定期喷施适当浓度的赤霉素溶液，同时乙组 ，并在相同的适宜条件下培养；
第三步：观察并测量两组豌豆植株的平均高度并进行比较。
结果预测及结论：若 ，说明病毒的作用是抑制了赤霉素的合成。
下图表示 DNA （基因）控制蛋白质合成的过程，请分析回答：
（1）此过程遵循 原则。
（2）根据图中的碱基，可推测上图中共包括了 种核苷酸。
（3）上图中， 链为转录的模板链，遗传密码（密码子）存在于 链上（只写标号）。
（4）如果控制合成的蛋白质中共含有 51 个氨基酸，则控制其合成的基因中，至少有 个脱氧核苷酸（不考虑终止密码）。
某校生物活动小组要借助某大学的实验设备进行研究性学习，对 DNA 分子复制的方式进行探索，有人认为 DNA 分子是全保留复制，也有人认为 DNA 分子是半保留复制。该小组设计了下列实验程序，请完成实验步骤并对结果进行预测。
（1）实验步骤
第一步：在氮源为14N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为14N -DNA ；在氮源为15N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为15N -DNA 。用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其 DNA 分别分布在轻带和重带位置上。
第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：
如果DNA 一半在轻带位置，一半在重带位置，则是全保留复制，
如果 DNA ，则是半保留复制。
第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上连续繁殖二代（Ⅱ），请分析：
如果DNA1/4在重带位置3/4在轻带位置，则是 ；
如果DNA1/2在中带位置1/2在轻带位置，则是 。
（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的 DNA 用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2 , 则一定为半保留复制。你认为这种说法是否正确？ 。原因是 。
