用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是
A、二倍体 B、三倍体 C、四倍体 D、六倍体
下列关于基因重组的叙述中正确的是
A、有性生殖可导致基因重组
B、等位基因的分离可导致基因重组
C、非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组
D、无性繁殖可导致基因重组
Ⅰ、完成光合作用过程图的相关问题：
图中标号Ⅰ、Ⅱ所代表的生命活动名称分别是 、 ，标号A、B所代表的物质分别是 、 。
Ⅱ、为探究影响光合速率的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度和光照条件下进行有关实验，结果如下图。请回答下列问题：
⑴从图中可以看出，影响光合作用的因素包括 。
⑵据图分析O2浓度对大麦光合速率的影响 。
⑶在上述实验的基础上，科研人员计划利用下列材料用具设计实验，以进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。
材料用具：玉米幼苗多株、适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子）、适宜浓度的NaHCO3溶液（维持CO2含量在大气水平）、培养装置、照明灯、O2发生器等。
实验步骤：
一、组装3套培养装置，编号为甲、乙、丙。培养装置除了规格上大小相同且满足实验需要、既要确保装置的密封性同时又便于添加物质和取样分析外，还应该满足条件 以确保植物能进行光合作用。
二、向甲、乙、丙中分别加入适量且等量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入等量多株生长良好且长势相同的玉米幼苗。
三、向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2 ，丙组 作为对照。
四、在 条件下培养一段时间。
五、记录并比较实验结果，得出结论。
结果与结论：（略）。
请补充完成实验步骤。
步骤一、
步骤三、
步骤四、
下图示酵母菌细胞在不同条件下的细胞呼吸过程，请据图回答：
⑴图中字母A、B、C、D所代表的物质分别是 、 、 、 。
⑵写出酵母菌在无氧条件下细胞呼吸的反应式：
⑶为了检验物质D的产生，所采用的试剂及现象分别是 。
与有丝分裂相比，减数分裂特有的是
A.细胞中含有同源染色体 B.非同源染色体自由组合
C.存在染色体加倍的时期 D.染色体进行复制
控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对果实重量的作用相等，三对基因自由组合。已知基因型为aabbcc的果实重120克，AABBCC的果实重210克。现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135～165克。则乙的基因型是
A. aaBBcc B. AaBBcc C. AaBbCc D. aaBbCc
