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关于探究酶特性的实验叙述中,正确的是( ) A.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择...

关于探究酶特性的实验叙述中,正确的是(   )

A.若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照

B.若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物

C.若探究温度对淀粉酶活性的影响,可选择斐林试剂对实验结果进行检测

D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

 

A 【解析】若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照,体现了实验设计中的对照原则。所以A选项正确。
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考点分析:
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实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列不属于控制无关变量的操作是(  )

A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理

B.探究α-淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在60℃

C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住

D.绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角

 

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在方形暗箱内罩有1盆幼苗,暗箱一侧开一小窗口,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转(暗箱能转动花盆不动),保持每15min匀速旋转一周。一周后幼苗生长状况为

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是

A.顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制

B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关

C.农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关

D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

 

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侧芽部位的生长素浓度总是高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍大量积累存于侧芽部位。这说明生长素进入侧芽细胞的方式是

A.渗透作用          B.自由扩散         C.被动运输         D.主动运输

 

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 盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,为防止减产,采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。此举对下列哪种植物有效 

A.小麦              B.玉米            C.黄豆             D.辣椒

 

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试题属性

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