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关于渗透压的说法,不正确的是( ) A.溶液渗透压的大小与溶质微粒数目关系不大 ...

关于渗透压的说法,不正确的是(    )  

  A.溶液渗透压的大小与溶质微粒数目关系不大

  B.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关

  C.细胞外液渗透压90%以上来源于Na+ 和Cl-

  D.37℃时,人的血浆渗透压约为770kPa,相当于细胞内液的渗透压

 

A 【解析】血浆晶体渗透压:无机盐、葡萄糖、尿素等小分子晶体物质形成。血浆胶体渗透压:血浆蛋白等大分子物质形成。由于血浆中小分子晶体物质的颗粒非常多,血浆渗透压主要是晶体渗透压。血浆晶体渗透压降低时,进入细胞内的水分增多,致使红细胞膨胀,直至膜破裂。红细胞破裂使血红蛋白逸出,这种现象称为溶血。反之,当血浆晶体渗透压高时,红细胞中水分渗出,从而发生皱缩。血浆胶体渗透压虽然较小。但蛋白质等胶体物质不能透过毛细血管壁,所以能直接影响血浆和组织液之间的水的交换,对维持正常血液量具有重要作用。例如,当血浆蛋白减少,血浆胶体渗透压降低时,组织液增多,引起水肿。
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考点分析:
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下列说法正确的是  (    )                                         

A.血浆、淋巴是淋巴细胞直接生活的环境      

B.在人体的体液中,细胞内液约占1/3,细胞外液约占2/3    

C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境      

D.淋巴和组织液中含有较多的蛋白质,而血浆中蛋白质较少     

 

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右下图是人体某组织内有关结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是(   )

A.②可以进入A、C、D          

B.CO2浓度最高的液体是②

C.图中O2浓度最低的液体是③   

D.①②③④组成了体液,其中①②④构成了内环境

 

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(10分)人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,且疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)过程①代表的是          

(2)过程③构建A基因重组载体时,必须使用限制性核酸内切酶和          两种工具酶。

(3)过程⑥是            

(4)过程⑦采用的实验技术是           ,获得的X是            

(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒,与已知病毒进行核酸序列比较;或用图中的                 进行特异性结合检测。

 

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(18)Ⅰ.下图1曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,图2是甲、乙两种单基因遗传病在某家族中的系谱图(与甲病有关的基因为A、a,与乙病有关的基因为B、b),经调查在自然人群中甲病发病率为19%。请回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)从图1可知多基因遗传病的显著特点是______________________________。

(2)某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时,应选取图1中的_______________病进行调查,调查样本的选择还需注意______________________________。

(3)图2中甲病的遗传方式是____________________,仅考虑甲病,在患病人群中纯合子的比例是__________。

(4)图2中乙病致病基因是__________性基因,要确定其是否位于X染色体上,最好对家族中__________个体进行基因检测。

(5)图2中若乙病基因位于X染色体上,Ⅱ2的基因型是__________。Ⅲ3与自然人群中仅患甲病的男子婚配,则他们后代患遗传病的几率为__________。

 

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(22分) Ⅰ.某研究性学习小组利用下图1所示实验装置探究酵母菌能否进行无氧呼吸,操作如下:

配制5% 的葡萄糖溶液20 mL,经煮沸冷却后注入装置中的广口瓶中,向瓶中加入适量的酵母菌培养液,最后以石蜡油封住瓶中液面。连接广口瓶与装有BTB溶液的试管,将装置置于适宜条件下,观察BTB溶液颜色及培养液的温度变化。(注:BTB溶液在CO2浓度为0.03% 时呈红色,当CO2浓度大于0.03% 时呈黄色,小于0.03% 时呈紫色)

请回答下列问题:

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)研究小组首先将干酵母加入20 mL 5%的葡萄糖溶液中进行活化培养,图2是酵母菌活化过程中种群数量变化曲线,实验中最好选择图中___________点时的酵母菌作为材料,主要原因是_________________________________________。

(2)实验中将葡萄糖溶液进行煮沸的目的是___________________和________________。

(3)为了排除环境因素对实验结果的影响,还应该设计对照实验,对照实验与上述实验的主要区别是_________________________________。

(4)经过一段时间后,对照实验中的BTB溶液仍然保持红色,实验组中的BTB溶液颜色变化为_____________,为了进一步确认酵母菌进行了无氧呼吸,还需检测培养液中是否有___________产生。

Ⅱ.某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容“植物的向重力性是自然界普遍存在的。通常植物幼苗在水平放置时,根向地弯曲生长,表现为正向重力性;茎则背地弯曲生长,表现为负向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的差异生长。”随后,他们提出了问题:“植物的叶是否也有向重力性呢?”由此,该小组同学设计了如下的实验,请你参与其中,回答有关问题:

【实验假设】植物叶片具有向重力性

【实验材料】葱叶

【实验步骤】(1)选取葱叶并分组:用剪刀在葱叶的基部剪断,选择直的葱叶。

    A组:葱幼叶;    B组:未成熟叶(介于幼叶与成熟叶之间);   C组:成熟叶

(2)固定:将A、B、C叶横放在同一培养皿中,叶基端放在培养皿中,叶尖端放在培养皿缘外,在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿缘上。

(3)加水:加清水于培养皿中,叶基浸入水中培养24小时。

(4)重复实验:重复多次。

【分析思考】

(1)从实验假设和步骤来看,本实验的自变量是什么?                    

(2)由于重力的作用,葱叶的生长素是如何分布的?                      

(3)上述固定葱叶的培养皿还需做怎样的外部处理,才能保证控制了变量?          

【实验结果】A组叶片向上弯曲,弯曲程度最大;B组叶片向上弯曲,弯曲程度较A组小;C组叶片几乎不弯曲;

【结论】①                                                      

                                                              

 

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