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(18分)右图为抗原刺激机体后,机体抗体产生量与时间关系的曲线图,请分析回答 ⑴...

(18分)右图为抗原刺激机体后,机体抗体产生量与时间关系的曲线图,请分析回答

⑴抗原的化学成分多为蛋白质,当B淋巴细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的             细胞,制造大量的抗体分泌到血液中,抗体的本质是            

⑵将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________免疫而脱落,这是             细胞所起的作用。

⑶右图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线       。表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________,该抗体产生特点是________________,这是因为初次免疫反应时产生的__________细胞的作用。若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线___________。

 

(1)浆(效应B)   蛋白质(或球蛋白)    (2)细胞    效应T (3)C   B                           快速产生                       记忆(B)                       D 【解析】(1)图中虚线箭头指的是二次免疫中,同一种抗原再次进入机体。T淋巴细胞和效应T细胞都可以分泌细胞因子。巨噬细胞可以处理并呈递抗原;效应B细胞能分泌抗体,但不能识别抗原。在细胞免疫过程中,效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解死亡。在体液免疫过程中,效应B细胞产生的抗体主要存在于血清中,也存在于组织液和细胞外分泌液中,它能与抗原特异性地结合,最后通过巨噬细胞把结合物吞噬掉。病毒进入人体内后,首先通过体液免疫抑制其在体内的移动,然后通过细胞免疫把其消灭。(7)已经康复的SARS患者体内取得的血清中,含有杀灭SARS病毒的抗体,可以治疗SARS患者
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考点分析:
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如图用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A、B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转,数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是                                 (    )

         A.两天后,胚芽鞘D的生长向左。因B侧生长素多,向下运输多。右侧生长快

         B.两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长

         C.两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X、Y两侧的生长素浓度相同

         D.如果给图乙中胚芽鞘G单侧光照射一段时间后则弯向光源生长

 

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牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现(    )

A.靠近物体的一侧高于远离物体的一侧   

B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧

C.两侧的生长素浓度差不多               

D.无法确定

 

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对于相关激素间作用的不正确叙述是(     ) 

  A.甲状腺激素和生长激素对人生长的调节是激素间协同作用的例子,胰岛素和胰高血糖素对血糖浓度的调节是激素间拮抗作用的例子

  B.植物激素间的关系也存在协同作用和拮抗作用,都有利于生命活动的精确调节

  C.激素间的相互作用还包括一种激素能促进另一种激素的分泌,如下丘脑分泌的释放激素,垂体分泌的促激素等

  D.激素间的协同作用对生命活动的调节有利,而拮抗作用对生命活动的调节不利

 

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摘除某实验动物的胰腺,将胰腺的一部分再移植入实验动物的皮下,该动物未出现人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控糖尿病,但随后除去了移植部分时,该动物立即出现了糖尿且血糖浓度升高,该实验证明(    )

  ①胰岛素能治疗糖尿病 ②胰岛素能降低血糖浓度 ③胰岛素是胰腺分泌的 ④胰岛素能提高血糖浓度 ⑤胰岛素是一种蛋白质类激素

  A.①②⑤      B.①②③    C.①②④    D.②③⑤

 

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下列对激素调控的叙述中,不正确的是(     )

A.激素调控通过改变细胞的代谢而发挥效能       

B.激素调控的启动较慢,持续时间较长

C.人和高等动物的生理活动,主要是通过激素调控 

D.激素调节与神经调节联系密切

 

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