随机选取杂合子黄色圆粒豌豆（YyRr，两对基因独立遗传）的花粉若干粒，均
用15N标记所有染色体上的DNA分子（每个DNA分子的两条链均被标记），以这些花粉作
为亲代，将其培养在不含15N且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次，则第二次分裂后
期含15N的染色体数占染色体总数比、第二次分裂完成时含yR非等位基因的细胞数占细
胞总数理论比分别为 （ ）
A．1/4 1/4 B．1/4 1/2 C．1 1/4 D．1/2 1/4
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖
端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中
所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光
照射，发现b′组胚芽鞘向光弯曲生长，a′组胚芽鞘既不弯曲也不生长，其原因是
（ ）
A．c组尖端不能合成生长素，d组尖端能
B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C．a′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输，但b′组尖端的生长素能
D．c组尖端的生长素不能发生横向运输，d组尖端的生长素能
关于下曲线的相关说法中，正确的是 （ ）
A．若曲线1表示酵母菌C02释放量随02浓度的变化，则a点是无氧呼吸消失点
B．曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化
C．pH由10到2的过程中，胃蛋白酶的活性变化如曲线2
D．曲线3可表示人进食后血浆中胰高血糖素相对含量随时间的变化
关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是 （ ）
A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B．大肠杆菌与玉米在细胞结构上的最主要区别是叶绿体的有无
C．抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，能继续发挥作用的只有抗体
D．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，如哺乳动物的成熟红细胞
（每空1分，共8分）下图为两种单基因遗传病的系谱图，已知个体6不带有甲病的致病基因。（甲病基因用B、b，乙病基因用A、a）
（1）甲病是位于__________染色体上的__________性基因控制的遗传病。
（2）乙病是位于__________染色体上的__________性基因控制的遗传病。做出此判断的理由是______________________________。
（3）个体5的基因型为__________，个体6的基因型为____________________。
（4）若允许3和4再生一个孩子，2种病都不患的机率是__________。
（每空2分，共20分）在一批野生正常翅(h)果蝇中，出现少数毛翅(H)的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基 因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，因第二种原因出现的回复体为“假回复体”。请分析回答：
(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体) 的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为________、________、________以及HHRr。
(2)现获得一批纯合的果蝇回复体， 欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，请完成以下简单的实验方案。
实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交，观察子代果蝇的性状表现。预测实验结果并得出相应结论：①________________，则为HHrr；②______________，则为hhRR。
(3)若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr)，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。
① 实验步骤：让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1；让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2，观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。
② 预测实验结果并得出结论：若________________则这两对基因位于不同对的染色体上；若________________，则这两对基因位于同一对染色体上。
