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如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的...

如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表所示。右图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是(    )

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装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

 

A.1—丙;2—甲;3—乙                                          

B.1—乙;2—甲;3—丙

C.1—甲;2—乙;3—丙                                          

D.1—丙;2—乙;3—甲

 

A 【解析】丙的蔗糖溶液体积最大,则进入丙漏斗中水分子数目最多,高度最高;甲和乙的蔗糖溶液体积相同,则进入甲和乙漏斗的水分子数目相同,最终高度相同,但由于乙的半透膜面积最小,所以扩散速度慢。
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考点分析:
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下图表示某生物膜结构,下列说法正确的是(    )

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A.若此为红细胞膜,其上[6ec8aac122bd4f6e]糖蛋白具有高度的特异性,若去掉它们,就不会发生凝集反应,说明这些糖蛋白是一种抗原

B.若此为脑细胞膜,决定其具有选择透过性的只是[6ec8aac122bd4f6e]磷脂双分子层

C.若此为神经元细胞膜,则在静息状态,6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e过程分别运输的物质是6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

D.若此为肝细胞膜,当血糖下降时,肝细胞可释放激素[6ec8aac122bd4f6e]胰高血糖素,促进[6ec8aac122bd4f6e]肝糖元转化为[6ec8aac122bd4f6e]葡萄糖

 

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科学家以链孢霉胆碱缺陷型突变体为材料,将它们培养在含有3H-胆碱(膜磷脂的前身物)的培养基中,使线粒体中的脂质被同位素标记,然后再将其转移到没有同位素标记物的培养基中,结果发现在以后生长的几代线粒体中都有放射性标记。该实验证明了(    )

A.生物膜具有一定的流动性                                  

B.细胞内的生物膜是一个统一的整体

C.线粒体内的DNA是半保留复制的         

D.细胞内的线粒体可进行分裂增殖

 

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(11分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:

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(1)实验中加入缓冲液的作用是__________。

(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是_______,其中对酶活性有抑制作用的离子是______,对酶活性有促进作用的离子是__________。

(3)该实验中设置4号试管的目的是_____;设置3号试管的目的是_____。

(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是___、___、___、___。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是______________。

 

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(9分)研究证实ATP是细胞的“能量通货”。请分析回答:

(1)人体细胞中的ATP主要来自      (生理过程),其分子结构简式是      。研究发现,正常成年人安静状态下24小时有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的浓度仅为2~10 mmol/L,为满足能量需要,人体解决这一矛盾的合理途径是                      。

(2)细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下,磷酸基团逐个脱离下来,最后剩下的是          

(3)为了研究X物质对动物细胞的影响,某研究小组用不同浓度的X物质将细胞处理24时,然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率,经过多次实验后,所得数据如下图所示:

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①该实验的因变量是         

②实验数据表明,该实验的因变量之间有何联系?               

③若用混有浓度为2mg/mL-1的X物质的饲料饲喂大鼠,其小肠的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是        

 

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(13分)图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图。图2~4是图1中部分结构的放大,据图回答。

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(1)图1中的结构1~15中不应该出现的是   ;可能含有水溶性色素的是     。(填标号)

(2)图1中8-13所示结构中与碳循环是密切的细胞器是                (填标号)。图4中结构15与                              的形成有关。

(3)要在光镜下观察图中的结构6,通常用         进行活体染色;鉴别图1中右侧细胞是否为活细胞,常用的实验方法是                  

(4)如要观察图4中结构14,要用               进行染色,如果用胰蛋白酶处理结构14 会得到细长的丝状物,此丝状物是       

(5)如要制备图1中右侧细胞的原生质体,用         酶去除细胞壁,但应在        溶液中进行。

(6)如果大肠杆菌与图1中的左侧细胞相比 ,成分、结构和功能相近的结构是      (填标号1-7)

(7)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是           。图3所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸,至少需要穿过     层磷脂分子层。

 

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