满分5 > 高中生物试题 >

高秆小麦(DD)与矮秆小麦(dd)杂交后,再经过多次自交,其后代种群中基因型为D...

高秆小麦(DD)与矮秆小麦(dd)杂交后,再经过多次自交,其后代种群中基因型为DD的个体占72%,基因型为Dd的个体占8%,基因型为dd的个体占20%,那么基因D的频率是 (    )

  A.72%    B.76%    C.80%    D.60%

 

B 【解析】D的基因频率为(72×2+8)÷200×100%=76%。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

蛋白质功能多种多样,下列与其功能不相符合的是(  )

A.酶-催化       B.抗体-免疫     C.肌肉蛋白-调节     D.载体-运输

 

查看答案

下列对组成细胞分子的描述,正确的是(  )

①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、0、N  ②所有的酶都是蛋白质③对蛋白质的检测可用本尼迪特试剂,颜色呈红黄色④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

A.①②⑤    B.②③④⑤    C.⑤⑥    D.②⑤⑥

 

查看答案

仔细观察下面四幅图,下列叙述错误的是(    )

 

A.图甲中共有8种核苷酸        

B.组成人体的化合物乙的R基种类有20种

C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖

D.在松鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

 

查看答案

(8分)某研究小组研究了环境因素对光合作用和呼吸作用影响的实验。结合所给材料,分析回答相关问题。

6ec8aac122bd4f6e

(1)图一表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下,温度对番茄的光合作用速率和呼吸作用速率影响的曲线。由图一可知,光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与          有关的酶对高温更为敏感。

(2)金鱼藻在适宜条件下进行光合作用而繁殖很快。图二表示在相同培养液中,以图中

的装置Ⅰ和Ⅱ(密封环境)分别培养金鱼藻,将两个装置都放在阳光下,一定时间后,

观察装置Ⅰ和Ⅱ发生的变化。由图二可知,与C相比,B试管中金鱼藻繁殖速度快,其原

因是_______                                                           

(3) 卡尔文给小球藻悬浮液通入14CO2,光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死小球藻,

同时提取产物并分析。实验发现,仅仅30秒的时间,二氧化碳已经转化为许多种类的

化合物。想要探究CO2转化成的第一个产物是什么,可能的实验思路__________________

                                                                            

(4)图三表示将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果表明,在                条件下施肥效果最为明显.

 

查看答案

(原创题)(10分)某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表。

6ec8aac122bd4f6e

装置编号

半透膜面积

S

S/2

S

蔗糖溶液体积

T

T

2T

 

 

 

 

①写出该实验的研究课

题:                                                       

6ec8aac122bd4f6e

②如果最终结果如图2所示,写出该实验相应的结论                                 

                                                                             

(2)另一装置如图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。

6ec8aac122bd4f6e

①试在图3中画出H1、H2 的高度(在答题纸上作答);

②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为                (B﹥C;B﹦C;B﹤C)

③在此过程中A中水分子扩散到B的速率        (大于;等于;小于)A中水分子扩散到C的速率

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.