下列关于育种的叙述中，正确的是 （ ）
A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
甲、乙、丙三支分别装有2ml可溶性淀粉溶液的试管中，依次分别加入1ml淀粉酶制剂、麦芽糖酶制剂和新鲜唾液，摇匀后将试管放在适宜温度下，过一段时间后，在三支试管中各加入一滴碘液，摇匀后，试管中溶液变为蓝色的是 ：
A．甲试管 B．乙试管 C．丙试管 D．甲和丙试管
为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1 000 mL 的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200 mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中( )
A．用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加
B．一段时间内酵母菌以“J”型方式增长
C．氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量
D．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数
标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是：
A．随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn，则样方内生物个体数量的平均值为(X1＋X2＋…＋Xn)/n
B．调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法
C．计数时同种生物个体无论大小都要计数
D．标志重捕法中种群数量的估算公式是：标志个体数×重捕标志个体数/重捕个体数
下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是( )
A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B．昆虫散发性外激素传递信息
C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
下列有关特异性免疫作用的叙述中，错误的是（ ）
A.淋巴因子能促进B细胞增殖分化成浆细胞
B.抗原刺激T细胞是效应T细胞形成的唯一途径
C.效应T细胞能杀伤被抗原侵入的靶细胞
D.抗原与特定的抗体能形成复合物从而被吞噬细胞吞噬
