为了探究生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果是实验组与对照组扦插枝条生根无明显差异。下列分析不正确的是
A. 生长素的两种浓度可能为A点和C点的浓度
B. 生长素的两种浓度可能都低于A点的浓度
C. 生长素的浓度低于A或高于C都会抑制扦插枝条生根
D. 生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度可能在A、C两点之间
下列与生长素发现的一系列实验相关的叙述中错误的是
A. 感光部位在幼苗尖端，弯曲部位在幼苗尖端下面
B. 光照和黑暗条件下幼苗尖端都能合成生长素
C. 单侧光会引起幼苗生长素分布不均匀
D. 生长素的化学本质是一种小分子有机物——色氨酸
下图是利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合矮秆抗病小麦（ddEE）的过程示意图，下列有关叙述错误的是
A. ①过程要先去雄后授粉
B. ②过程出现基因重组
C. ③过程称为单倍体育种
D. ④过程常用一定浓度秋水仙素处理幼苗
下列关于诱变育种的说法，正确的是
A. 用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子，可以使其发生基因突变形成新的物种
B. 用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子，可以定向产生具有优良性状的水稻新品种
C. 诱变育种可以提高基因突变频率，从中选育出符合人类需求的新性状[
D. 诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变
下图是DNA分子平面结构示意图，下列描述错误的是
A. ①和②相间排列构成了DNA分子的基本骨架
B. ④是构成DNA分子的基本单位之一
C. 两条互补链的碱基之间通过氢键连接
D. DNA分子中磷酸基团数=脱氧核糖数=碱基数
生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的理解，错误的是
A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
B. 基因重组是生物多样性的主要来源
C. 蛋白质多样性是生物多样性的根本原因
D. 物种多样性是自然选择的结果
