在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是
A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有乳酸
B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C．c条件下，无氧呼吸最弱
D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体
按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是
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实验材料 |
取样 |
处理 |
分组 |
培养液 |
供氧情况 |
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适宜浓度酵母菌液 |
50mL |
破碎细胞（细胞器完整） |
甲 |
25mL |
75mL |
无氧 |
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乙 |
25mL |
75mL |
通氧 |
|||
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50mL |
未处理 |
丙 |
25mL |
75mL |
无氧 |
|
|
丁 |
25mL |
75mL |
通氧 |
A．甲组不产生C02而乙组产生
B．甲组的酒精产量与丙组相同
C．丁组能量转换率与丙组相同
D．丁组的氧气消耗量大于乙组
为了验证口腔的分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示。在37℃水浴中保温一段时间后，l、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的的是
A．实验② B．实验① C．实验①、实验②都能 D．实验①、实验②都不能
研究人员对分别取自4种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙、丁）进行分析、观察等实验，获得的结果如上表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）。上述甲、乙、丙、丁4种细胞所代表的生物最可能是
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核仁 |
叶绿素 |
叶绿体 |
线粒体 |
中心体 |
核糖体 |
纤维素处理结果 |
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甲 |
× |
√ |
× |
× |
× |
√ |
无变化 |
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乙 |
√ |
× |
× |
× |
√ |
√ |
无变化 |
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丙 |
√ |
× |
× |
√ |
× |
√ |
外层结构破坏 |
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丁 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
外层结构破坏 |
①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫 ⑥水稻
A．②⑤⑥① B．①⑤④⑥ C．①④⑤⑥ D．④⑤⑥①
下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是
A．细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
C．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
D．癌变是正常细胞发生基因突变的结果
某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确，则先前的“某种处理”所用试剂为
A．纤维素酶和果胶酶 B．50%的蔗糖溶液 C．清水 D．10%HCl溶液
