图4表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么：
A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为b
B.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为b
C.若曲线1表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用
D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶植物的作用
成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加；血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是：
① 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少
② 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加
③ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
④ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
在光滑的裸岩上长出森林，大约要经历以下几个阶段：①裸岩阶段；②地衣阶段；③苔藓阶段；④森林阶段；⑤灌木阶段；⑥草本植物阶段。演替的正确顺序是:
A．①一②一③一④一⑤一⑥
B．①一②一③一⑥一⑤一④
C．①一②一③一⑥一④一⑤
D．①一②一④一③一⑤一⑥
农田生态系统中，假设有两条主要的食物链（如下图）。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是：
A. 有利于生态系统的平衡 B. 水稻虫害严重
C. 蛇的数量迅速增加 D. 鼠的数量迅速增加
人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 ：
A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.兴奋在突触处只能单向传递
豆科植物和固氮菌互利共生，当把它们分开时，两者的生长都要受到损害，这体现了生态工程的原理是 ( )
A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理
C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理
