减数分裂中染色体数目减半的直接原因是（ ）
A．同源染色体的联会
B．同源染色体的分离
C．非同源染色体的自由组合
D．染色体的复制
（8分） 如下图曲线表示某生物(2n＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。
（1）曲线中①～③段可表示细胞进行________分裂的________数量变化。
（2）图a～e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是 。
（3）细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是______________________________，曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是________。
（4）与体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是________。
（5）d图细胞内的脱氧核苷酸链的数量是 。
（6）就染色体行为来说，b、e时期的共同特点是 。
（6分）某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：
实验原理：（略）
实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶。
实验步骤：
第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步：在适宜条件下培养。
第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。
实验相关内容如下表：
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注射的物质 |
实验现象预测（有无禽流感病毒） |
相关判断（禽流感病毒的遗传物质） |
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第一组 |
核酸提取物＋ ________________ |
1.如果有 |
1.则RNA是遗传物质 |
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2.如果无 |
2.则DNA是遗传物质 |
||
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第二组 |
核酸提取物＋ ________________ |
3.如果有 |
3.则DNA是遗传物质 |
|
4.如果无 |
4.则RNA是遗传物质 |
（1）完成表格中有关内容的填空。
（2）该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a._______ ___；b. _____ _______。
（3）若禽流感病毒的遗物物质为RNA，水解后生成的最终产物是_____________________，禽流感病毒的遗传信息储存在________上。
（14分）观察下面发生在真核生物体内的生理过程示意图(甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，回答问题：
图1 图2
（1）图1表示的生理过程为 ，①表示的有机物为 。
（2）甲硫氨酸的密码子是________，连接甲和丙的化学键是 ｡
（3）图2过程发生的场所（细胞器）是________，如果一个细胞中的④由180个核苷酸组成，则它最多能编码________个氨基酸。
（4）写出该生物遗传信息的传递过程 。
（12分）已知在果蝇中，灰身（B）与黑身（b）是一对相对性状，直毛（F）与分叉毛（f）是另一对相对性状。两只果蝇杂交，子代中表现型及比例如下表所示，请回答：
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灰身、直毛 |
灰身、分叉毛 |
黑身、直毛 |
黑身、分叉毛 |
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雌蝇 |
3/4 |
0 |
1/4 |
0 |
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雄蝇 |
3/8 |
3/8 |
1/8 |
1/8 |
（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于_________________；控制直毛与分叉毛的基因位于_______________ 。
（2）亲本的基因型是：雌 ，雄 。
（3）子代表现型为灰身直毛的雌蝇中，纯合子与杂合子的比为 。若让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为 。
下图为一二倍体生物细胞内的同源染色体对数的变化曲线。基因重组最可能发生在( )
A．AB段 B．CD段 C．FG段 D．HI段
