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生物科学是实验科学,下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析,其中正确的是 ...

生物科学是实验科学,下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析,其中正确的是 (      )

①德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验,证明了绿色叶片在光合作用中产生淀粉。②美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验,证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。③美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验,证明了光合作用释放的氧来自水。④美国科学家卡尔文利用同位素标记法实验,证明[H]参与光合作用暗反应

     A. ①②③        B.②③④        C.①③④      D.①②④

 

A 【解析】德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验,证明了绿色叶  片在光合作用中产生淀粉;美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验,证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所;美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验,证明了光合作用释放的氧来自水;美国科学家卡尔文利用同位素标记法实验,证明CO2在光合作用的过程。
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考点分析:
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下图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是 (     )             

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A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中

B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段

C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)

D.④是ATP,在叶绿体基质中生成

 

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将一新鲜叶片放在特殊的装置内,给予不同强度的光照(其他条件保持不变),测得氧气释放速率如下表所示:下列对该数据的分析,错误的是(      )

光照强度(klx)

0

2

4

6

8

10

12

14

O2(mL/cm2·min)

-0.2

0

0.2

0.4

0.8

1.2

1.2

1.2

 

 

 

 

A.该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2·min

B.当光照强度为2 klx时,光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等

C.当光照强度为8 klx时,光合作用产生O2的速率为0.8 μL/cm2·min

D.当光照强度超过10 klx,光合作用速率不再提高

 

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分析下列甲、乙、丙三图,说法正确的是 (     )               

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A.若图甲曲线表示阴生植物光合作用速率受光照强度的影响,则阳生植物的曲线与此比较,b点向左移,c点向右移

B.图乙中t2℃左右时植物净光合作用强度最大

C.若图丙代表两类色素的吸收光谱,则f代表胡萝卜素

D.用塑料大棚种植蔬菜时,应选用蓝紫色或红色的塑料大棚

 

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右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时

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A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

    B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

    C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多

D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

 

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有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段:①C6H12O6―→丙酮酸+[H];

②丙酮酸+H2O―→CO2+[H];③[H]+O2―→H2O,下列与此相关的叙述中正确的是

   A.第③阶段反应极易进行,无需酶的催化

   B.第②阶段无ATP生成,第③阶段形成较多的ATP

   C.第①②阶段能为其他化合物的合成提供原料

   D.第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同

 

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