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下图是有关生物细胞生活史的概括,请据图分析并回答问题:(每空2分,共10分) (...

下图是有关生物细胞生活史的概括,请据图分析并回答问题:(每空2分,共10分)

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(1)、③所示的变化,在生物学上称为________。

(2)、F→G→H过程的技术,在植物学上叫________,其理论基础是________。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于________繁殖。

(3)、⑥所示的过程叫________。

 

 (1)细胞分化 (2)组织培养 细胞的全能性  无性 (3)脱(去)分化 【解析】该题是细胞生活史的概括,涉及细胞分裂、分化、衰老、癌变、组织培养技术等内容,将这些知识综合在一起考查,较好地体现了学科内的综合。细胞内基因选择性表达但遗传物质没有改变,使细胞形态结构改变了,叫细胞分化,F→G→H过程的技术,是植物组织培养技术,理论基础是细胞全能性,即高度分化的植物细胞具有发育成一个具体的可能,由于是植物组织培养,没有涉及减数分裂过程,属于无性生殖,高度分化细胞发育过程是先脱分化,再分化,形成胚状体,再发育成一个个体。
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考点分析:
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将两株同样的植物放在两个密闭的装置中,一个给予光照,一个遮光处理,其他条件相同。下列关于这两株植物代谢的几种叙述中,错误的是  (   )

A.给予光照的植株的叶肉细胞中叶绿体和线粒体都能产生ATP

B.遮光处理的植株中有机物的含量将减少

C.如果对遮光处理的植株突然给予光照,其叶肉细胞内的C3含量将增加

D.给予光照的装置中O2含量可能保持不变

 

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下列叙述中与原核细胞的特点不符的是      (   )

A.无核膜                 B.无染色体

C.只有一种核酸(DNA或RNA)        D.只有一种细胞器

 

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下列属于生态系统功能过程描述的是(  )

①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗

②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级

③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜

④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中

A.①②③④     B.①③④       C.①②④       D.②③④

 

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吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病菌,对这一过程的认识正确的是 (  )

A.消耗ATP,体现了细胞膜的流动性和选择透过性

B.消耗ATP,体现了细胞膜的流动性和识别功能

C.不消耗ATP,吞噬的动力来源于膜的流动性

D.不消耗ATP,吞噬过程的实质是病原菌的入侵

 

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下列的哪一种物质的跨膜运输方式与其他三种方式不同    (      )

A.根吸收矿质元素          B.红细胞吸收钾离子,排出钠离子

C.小肠对钙的吸收          D.浆细胞分泌抗体

 

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试题属性

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