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冬季课后,小李从教室走出,这时他将出现的生理反应是 ( ) A.耗氧量增加,体温...

冬季课后,小李从教室走出,这时他将出现的生理反应是           (    )

A.耗氧量增加,体温升高               B.耗氧量减少,立毛肌放松

C.耗氧量增加,体表血管收缩          D.耗氧量减少,心律变慢

 

C 【解析】冬季课后,小李从教室走出,则是进入寒冷环境中,所以可调节的散热减少,产热增多,即耗氧量增多,皮肤表皮血管收缩,血流量减少,汗腺、立毛肌收缩,所以C正确。
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考点分析:
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人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是              (    )

A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成

B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导

C.神经元之间的兴奋传递是单方向的

D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关

 

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某校学生到农村开展社会实践活动,他们观察到某一地里除有作物甘蔗外,还长有茅草,并有食草昆虫、蜘蛛、田鼠和蛇类等动物活动,他们决定以此为对象探究农田生态系统中各种生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

(1)假如该甘蔗地的承包者由于某种原因放弃了对农田的各种管理活动,那么一段时间后,该甘蔗地占优势地位的生物将是                            。

(2)该甘蔗地中,相互之间具有竞争关系的自养生物是                  。研究中发现,及时中耕锄掉茅草,甘蔗生长良好,否则茅草生长旺盛。关于上述现象的产生,有同学设想是茅草的根部分泌物抑制了甘蔗的生长。试根据下列提供的实验材料与用具,补充实验步骤,探究甘蔗与茅草之间是否存在这种关系。

一、材料用具:茅草幼苗、甘蔗幼苗、完全培养液、实验容器等。

二、方法步骤:

(3) ①将茅草幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气等外界条件符合要求。

②选取                                   的甘蔗幼苗分为A、B两组,每组各20株。

③A组用                             培养。B组用                           培养。

④一段时间后                                                                  。

(4)如果同学们要得出“茅草的根部某些分泌物会抑制甘蔗苗生长”这一结论,应该观察到的实验现象是                                                                   。

 

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下表是某地区森林群落演替过程中相关量统计,试根据表中数据回答问题:

    调查时间

调查项目    

1953年

1973年

1984年

1996年

叶面积指数

2.48

6.61

11.28

17.76

光能截获率(%)

20.3

42.3

88.9

95.9

总初级生产量

(t·hm-2·a-1)

17.43

55.50

116.61

150.81

净初级生产量

(t·hm-2·a-1)

1.50

14.52

23.88

26.00

(1)该地区生物群落的演替类型属于             ,从数据分析,在演替过程中群

落物种丰富度变化趋势是                

(2)统计表明随着群落演替的进行,生态系统光能截获率变化与叶面积指数的关系

                                                                   

(3)请用坐标图绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线。

(4)下图是1953~1996年间该生态系统生物量(有机物量)统计图,据图你可以得出的生物量演变规律是                                                 

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(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时,可以采用           法对植物丰富度进

行调查,同时注意调查不同物种              情况,以获得群落的垂直结构。

 

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玉米是雌雄同株异化的单子叶植物,是生产和科研的好材料。现有两个玉米品种,其基因型分别为AABb和Aabb。科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合,再把这些融合细胞进行组织培养,培育出了玉米新品种。

(1)上述育种方法采用的技术,其依据的生物学原理是___________________            

去除细胞壁所用的酶是                                                         

(2)在组织培养的培养基中除了必要的营养物质外,还必须添加                 。培养过程中,融合细胞首先通过细胞分裂形成                   ,这个过程叫做               

(3)在植物组织培养一段时间后,发现不同细胞所含蛋白质种类和数量有明显差异,其原因是                                                                         

(4)两个品种的花粉进行原生质体融合后,可产生________种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合),这些融合细胞再经过组织培养可以得到________种不同于亲本表现型的玉米新品种。

 

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右图是关于生态系统成分的概念图(部分),①~⑦表示有关连线的序号,箭头⑦的意义是“C是生态系统的主要成分”。请据图分析回答下列问题:

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(1)图中A代表的是                ,B代表的是                   

图中C代表的是          ,写出连线⑥上的联系词                

(2)若①~④表示碳循环的有关连线,则表示B通过      作用提供原料给C。若①~④表示能量流动的有关连线,则其中不应该画出的箭头联系是    

(3)生态系统的三大功能是能量流动、物质循环和                    ,这三大功能使生态系统紧密联系成一个统一的整体。依据此原理,可以合理巧接食物链,实现农业生态系统内                               ,以提高农产品的产量并减少环境污染。

 

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