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用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗,成熟后所获得的果实中分别含有的...

用生长素和秋水仙素分别处理二倍体番茄的花蕾和幼苗,成熟后所获得的果实中分别含有的染色体组数是:

A.2和4         B.2和2       C.4和2        D.4和4

 

A 【解析】本题考查生长素和秋水仙素作用的知识,属于考纲理解层次。生长素处理二倍体番茄花蕾,促进果实发育,诱导形成无籽果实,不改变染色体组数目,即染色体组数目为2;秋水仙素处理二倍体番茄幼苗,抑制纺锤体的形成,着丝点分裂后染色体不能移向细胞两极,导致染色体数目加倍,即染色体组数目为4。
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考点分析:
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下列关于种群的叙述,不正确的是                                        

A.一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群        B.同一个种群的个体可以彼此交配

C.一块朽木上的全部真菌是一个种群        D.广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群

 

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果蝇的2号染色体上存在朱砂眼6ec8aac122bd4f6e和褐色眼6ec8aac122bd4f6e基因,减数分裂时不发生交叉互换。6ec8aac122bd4f6e个体的褐色素合成受到抑制,6ec8aac122bd4f6e个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。

(1)6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e           性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括                。(2分)

(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验,母体果蝇复眼为      色。子代表现型及比例为暗红眼:白眼=1:1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是                                                                      (2分)

(3)在近千次的重复实验中,有6次实验的子代全部为暗红眼,反交却无此现象,从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是:                  的一部分___________(2分)细胞未能正常完成分裂,无法产生                   (2分)

(4)为检验上述推测,可用                 观察切片,统计                                                                     _                        (2分)的比例,并比较                           

_                                                    (2分)之间该比值的差异。

 

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如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是(  )

6ec8aac122bd4f6e

A.遗传信息没有位于甲上,甲上能编码蛋白质的密码子有64种  

B.乙由三个核苷酸组成

C.显然,甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的参与

D.乙可能可以转运多种氨基酸

 

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下列有关基因重组的叙述中,正确的是(  )

A.非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组

B.基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组

C.基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离

D.造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组

 

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已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制,在自由放养多年的一牛群中,两基因频率相等,每头母牛一次只生产l头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是(  )

A.选择多对有角牛和无角牛杂交,若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性;反之,则无角为显性

B.自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角牛为显性

C.选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性

D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产3头牛全部是无角,则无角为显性

 

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