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让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每lkg体重lg计算...

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每lkg体重lg计算。随后每隔一段时问,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。试回答下列问题:

(1)两人血液浓度变化如右图,其中表示糖尿病患者的曲

线是_____________。

(2)下列甲至丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛

素浓度变化的是_______________。

(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往

__________________,而血糖浓度__________________。

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(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的有________________。

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力   B.促进肝糖元的分解

C.促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖     D.抑制葡萄糖转变成脂肪

(5)健康人当血糖浓度偏低时,可通过胰岛分泌的________________和肾上腺髓质分泌的________________,使血糖浓度升高。

 

(1)B (2)丙 (3)分泌不足  过高,经久不降 (4)AC (5)胰高血糖素  肾上腺素 【解析】本题考查血糖平衡调节以及糖尿病的知识,属于考纲理解层次。 (1)糖尿病患者的血糖浓度过高,所以B是糖尿病患者的曲线,A是正常人的曲线。 (2)正常人体内胰岛素浓度先增加后减少,糖尿病患者的胰岛B细胞受损,胰岛素分泌较少,浓度较低。 (3)糖尿病患者的胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,所以血糖浓度过高,经久不降。 (4)胰岛素具有提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力,促进糖元的合成,抑制脂肪等物质转变成糖,所以使血糖浓度降低。 (5)当血糖浓度偏低时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素和肾上腺髓质分泌的肾上腺素增加,使血糖浓度升高 。
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考点分析:
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下图甲表示反射弧的基本结构,图乙是图甲中①的亚显微结构示意图。据图回答问题:

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⑴神经调节的基本方式是           。其结构基础为               

⑵图甲中,在神经纤维上,兴奋是以        信号的形式传导的。未受刺激时,神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为          ,受到刺激后,细胞膜内外两侧电位变化成         ,因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差,使兴奋向前传导。

⑶图乙中,该结构由突触前膜、[②]           及突触后膜三部分组成。这三部分合称为     兴奋在不同的神经元之间传递兴奋的物质是         

 

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下图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题。

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(1)指出图中所指部位名称:

a表示________;b表示为组织间隙的_______;c表示在毛细血管内的_______;d表示在淋巴管内的__________。

(2)以上b、c、d合称________,它构成了体内细胞生活的液体环境,故称____________。

(3)人体内的细胞通过________才能与外界环境间接地进行物质交换,而内分泌系统和神经系统对新陈代谢起着_______作用。

(4)从图中b进入c的细胞代谢产物是_________。

(5)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是____________。

 

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吞噬细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞在体液免疫感应阶段所起的作用时

A. 对抗原的处理、呈递、识别       B. 对抗原的处理、识别、呈递

C. 对抗原的呈递、处理、识别       D. 对抗原的识别、处理、呈递

 

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光照明亮的教室里,用显微镜观察植物细胞时,在显微镜视野中能够清晰地看到细胞,但看不清内容物,为便于观察,此时应

A.改用凹面反光镜,放大光圈          B.改用凹面反光镜,缩小光圈

C.改用平面反光镜,放大光圈          D.改用平面反光镜,缩小光圈

 

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下列有关蛋白质结构、功能的说法正确的是

A.蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和空间结构有关

B.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,可以推断此物质为蛋白质

C.不同蛋白质分子中组成肽键的化学元素无差异性

D.高温虽然可以使蛋白质空间结构改变,但不影响其生物活性

 

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