疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
(1)制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的___________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原性物质不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
(2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
① 实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激 B 细胞，使之增殖、分化
形成___________并产生相应的抗体；当同种病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括___________________________。
② 实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再___________。
实验组的处理：接种________________，一段时间后再接种病毒。
为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种____________的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组与对照组相比，_____________________。
下图A、B所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，C表示信号分子对靶细胞作用的方式。
据图回答：
(1)在人体内，图A所示过程中的信号分子最可能是 ，参与这类物质中蛋白质合成与分泌的细胞器有 (不得少于两种)。
(2)如果图A过程表示胰岛素分子对机体的作用过程，那么胰岛素分子主要通过 运输途径到达靶细胞，主要的靶细胞是 (不得少于两种)。
(3)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构组成来看，图中结构2应该属于 ，结构3所释放的物质主要靠靶细胞膜上的 (物质)识别接受。
(4)细胞完成信号应答之后，要进行信号解除以终止细胞应答。已知结构3所释放的物质可使靶细胞产生兴奋，分泌唾液，当一次兴奋传递完成后，该物质立即被分解；若某药物可以阻止该物质的分解，则这种药物的即时效应是 。若图C所示的信号分子是抗利尿激素，则靶器官是 。
如图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题。
(1)完成神经调节活动的结构基础是 。
(2)图甲中有 个突触，①所指结构的名称是 。在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 （用图甲中标号表示）的功能。
(3)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。与A情况相比，B情况下，轴突1释放神经递质的量 ，导致 相对减少，使神经元3兴奋性降低。
心理学家研究发现，健康积极向上的心态，轻松、愉快的心情会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高，使人的免疫力增强，这表明不健康的心态会导致( )
A．细胞免疫提高，体液免疫降低 B．细胞免疫降低，体液免疫提高
C．细胞免疫提高，体液免疫提高 D.细胞免疫降低，体液免疫降低
下列关于生物进化和生物多样性的叙述不正确的是 ( )
A.自然选择决定生物进化的基本方向
B.一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化
C.生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性
D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
某社区全部人口刚好男女各400人，居委会进行红绿色盲普查，发现女性中有10人患色盲，12名未生育女性是红绿色盲基因携带者，18名色觉正常妇女的儿子患色盲，男性中共有22人不能区分红色和绿色。那么，这个群体中红绿色盲的基因频率为
A.7.5﹪ B.6﹪ C.约5.6﹪ D.约8.1﹪
