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研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请据图回...

研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。请据图回答:

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(1)比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

(2)经研究发现,侧芽的生长素浓度远高于顶芽,但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输,这说明此过程生长素的运输方式是___________。

(3)比较曲线1、3、4可知____________(激素)能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用。该激素通过促进侧芽的____________从而促进侧芽的生长。

(4)秋季来临,植物的叶片逐渐衰老和脱落,与此有关的激素是_________。

(5)综上可知,植物体的生长、发育是_____________________的结果。

 

(1)1、4(2分)      1、2、4(3分)   (2)主动运输 (3)细胞分裂素    细胞分裂    (4)脱落酸   (5)多种植物激素共同调节 【解析】本题考查植物激素调节的知识,属于考纲理解层次。 (1)检测顶芽对侧芽的生长是否有抑制作用,自变量是顶芽的有无,通过曲线1、4可判断;检测顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长,自变量是有无顶芽以及切除顶芽的切口处涂抹生长素。 (2)生长素由低浓度一侧向高浓度一侧运输,说明其运输方式是主动运输。 (3)曲线1、3、4说明细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用,细胞分裂素促进细胞分裂,从而促进侧芽的生长。 (4)与叶片衰老和脱落有关的激素是脱落酸。 (5)由曲线可知,植物体的生长、发育是多种植物激素共同调节的结果。
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考点分析:
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向日葵主要收获种子,番茄主要收获果实。上述两种植物在开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生的结果的叙述中,正确的是 (      )

A.两种植物都能形成无子果实,产量未受影响

B.两种植物都能形成无子果实,向日葵的产量下降

C.两种植物都能形成无子果实,产量都下降

D.番茄形成有子果实,产量上升,向日葵不能形成无子果实

 

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为考证生长素能促进果实发育这一结论,选择了发育正常的黄瓜雌花,并设计了如下的实验。对这一实验设计的不足之处应如何修改

编号(雌花)

套袋

人工处理

1号

未开花前套袋

成熟的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素

2号

未开花前套袋

成熟的雌蕊柱头上人工授粉

A.两朵雌花都应该套袋

B.两朵雌花都应该涂上不同浓度的生长素

C.2号雌花不应该人工授粉,应自然传粉 

D.应增加一朵雌花,只作套袋处理

 

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用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(6ec8aac122bd4f6e表示单侧光)(      )

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A.②⑤⑦       B.①②③⑤⑧    C.①③④⑥⑦       D.②⑤⑧

 

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下列各项与免疫功能无关的是(      )

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A.抵抗病原体侵袭,防御感染

B.维持内环境平衡稳定,清除体内衰老或受损细胞

C.监视识别并杀伤体内的癌变细胞

D.铜、铅等化合物被肝脏转化为无毒物质,随胆汁进入肠道排出

 

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下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是

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A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B.仅细胞4中含有合成物质a的DNA

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D.细胞5受到相同抗原刺激后,细胞分裂的周期缩短

 

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