许昌某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的。现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确。
材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养对苹果幼苗生长发育的比较，判断小叶病的病因。
方法步骤：
(1) 首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
(2) 将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述A、B、C三个培养缸中。
(3) 放在适宜的条件下培养一段时间，观察苹果幼苗的____________________。
(4) 结果预测和分析： ________缸内的苹果幼苗正常生长。
若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸不表现出小叶病，则说明 。
若 ，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
若 ，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关。
若 ，则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
从某种真核细胞中提取大量的核糖体，放入含下列几种物质的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能（合成蛋白质）所需要的一切物质和条件。请回答：
（1）实验中，核糖体的功能就是把上述物质中的【 】 通过 方式合成多肽（蛋白质）。 （【 】内填序号）
（2）实验得到的蛋白质可用 试剂鉴定，呈现 色，其原因是该化合物中所含有的 与该试剂发生了颜色反应。
（3）上述有机物（若每种只取一个）合成的直链多肽含有________个氨基和________个羧基，称为________肽，合成的直链多肽可能有________种。
（4）实验中，若检测到某一直链多肽含2012个N原子，则该多肽最多含有___个肽键。肽键的化学结构式是 。
（5）如果得到的蛋白质的肽链（若只一条）长度不变，组成它的氨基酸的种类和数目也不变，改变其中的 ，就可以改变该蛋白质的性质。
（6）实验结果分析，培养液中生成了多种产物，这说明了蛋白质分子的结构具有______ ，这种结构特点决定了__________________。
下图是某同学在“目镜l0×，物镜40×”时显微镜下看到的图像（1、2、3、4为单个细胞），据图回答：
（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是
A．转动转换器；换用不同放大倍数的物镜
B．调节细准焦螺旋；调节物镜与玻片标本之间的距离
C．调节光圈；调节视野的大小
D．调节反光镜；调节视野的亮度
（2）欲将图中3所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向 方向移动。
（3）若装片上的细胞成单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为 个。
（4）有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。则与装片之间距离最近的物镜镜头是________；放大倍数最大的镜头组合是 。
（5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节 。
A．目镜 B．物镜 C．光圈 D．反光镜
（6）用显微镜观察装片时，在低倍镜视野中发现有一异物。当移动装片时，异物不动；转换高倍镜后，异物仍可观察到。则此异物可能存在于 。
A．物镜上 B．目镜上 C．实验材料中 D．反光镜上
如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(C中细胞取自绿色叶片，D中细胞取自猪的血液)，请据图回答：
(1) 科学家依据 将细胞分为真核细胞和原核细胞，属于原核细胞的是 (填标号)。
(2) 图中能进行光合作用的是 (填标号)，A、B所示细胞都有的细胞器是 。
(3) 地球上最基本的生命系统是 ，图中能表示生命系统个体层次的是 (填标号)。
(4) 提取细胞膜时通常选用D图中的 细胞，原因是 。
(5) B、E两类生物的主要区别：B类生物细胞内含有 ，是能进行光合作用的 生物。(填“自养”或“ 异养”)
(6) C所示细胞的细胞壁的化学成分主要是 和 。
(7) E所示细胞的结构必须是利用______（填“光学” 或“电子”）显微镜才能观察到。
下列那一项不属于细胞膜的功能？（ ）
A．控制物质进出细胞
B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外
C．提高细胞内化学反应的速率
D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定
下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中不正确的是（ ）
A．该蛋白质中含有两条肽链49个肽键
B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧
C．从图2可推知该蛋白质至少含有4个游离的羧基
D．从图1可推知氨基酸形成该蛋白质时分子质量减少了888
