Question

如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O₂ 吸收量和CO₂ 生成量的变化，请据图回答：

（1）图中曲线QR区段CO₂ 生成量急剧减少的主要原因是                。

（2）由纵轴、CO₂生成量和O₂吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是                                            。

（3）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO₂ 与无氧呼吸释放的CO₂ 相比      （填一样多或更多、更少），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的      。

（4） 在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是                 。你认为氧浓度应调节到      点的对应浓度。

Answer

（1）随着氧气浓度的增加，抑制了无氧呼吸释放CO2   （2）代表随着氧气浓度增加，无氧呼吸释放的CO2 的总量  （3）一样多   1/3   （4）抑制有氧呼吸，减少有机物的消耗   R

【解析】

试题分析：有氧呼吸总方程式中，氧气与二氧化碳系数相等，气体交换相对值讲对于氧气就是吸收值，对于二氧化碳就是释放值。P点吸收氧气等于释放二氧化碳，说明只发生有氧呼吸，如果有无氧呼吸，由于发酵只产生二氧化碳不吸收氧气，二氧化碳应多于氧气。有氧呼吸产生的能量多，CO2少，用二氧化碳释放量粗略估计有机物的消耗，估计呼吸强度。R点在最低值附近。其实二氧化碳的气体相对交换值（纵坐标）等于有氧呼吸产生的二氧化碳加上发酵（高中也称无氧呼吸）产生的二氧化碳。若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2 与无氧呼吸释放的CO2 相比，这里有氧呼吸强度较弱，而无氧呼吸又受氧气的抑制。根据无氧呼吸消耗的1摩尔葡萄糖产生2摩尔CO2，而有氧呼吸消耗的1摩尔葡萄糖产生6摩尔CO2，可知，产生等量的CO2，则有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的1/3；在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，减少氧气的含量把氧气含量控制在R点左右，这时有氧呼吸比较弱，无氧呼吸受抑制即少量氧气不能产生很高的有氧呼吸强度，却能强力的抑制有氧呼吸。。

考点： 本题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点，考查了有氧呼吸、无氧呼吸随氧气浓度变化的特点，综合考查了学生解读曲线、根据已经曲线画未知曲线的能力心脏解决相关实际问题的能力。