下图为某生物细胞分裂模式图，据图回答。
（1）图甲中含有同源染色体的区段是 。
（2）图乙为细胞 期图像。
（3）若2号染色体的遗传信息来自父方，与其遗传信息完全相同的染色体为 号。
如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管，从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量，表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位：mL)。
（1）实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理，其目的是 。
（2）该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式 。
（3）表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的 的量，20 ℃时它产生的平均速率是 mL/min。
（4）最有利于酵母菌发酵的实验温度是 ，在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量 （多或少），可能的原因 。
下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题：
（1）图 1 中 A1B1 段形成的原因是 。
（2）图 5 细胞对应于图 2 中的段 （填序号）。D2 E2 染色体的行为变化，与图 1 中的 段变化相同。
（3）雄性激素能促进图 3、图 4、图 5 中的哪一个细胞的形成? 。
图 5 子细胞的名称为 。图 3、图 4、图 5中的
哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合? 。
（4）图 3 细胞中有 对同源染色体，①和⑤在前一时期是 。
如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2 吸收量和CO2 生成量的变化，请据图回答：
（1）图中曲线QR区段CO2 生成量急剧减少的主要原因是 。
（2）由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是 。
（3）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2 与无氧呼吸释放的CO2 相比 （填一样多或更多、更少），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 。
（4） 在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是 。你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度。
下图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；下图（二）为不同光照强度下，测定绿色植物对CO2 的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。
（1）图（一）中的物质 A 是_________，物质 A 在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是 。
（2）当光照强度处于图（二）D 点之后，对应图（二）中的CO2的扩散途径有 （以字母表示）。
（3）在图（二）中的 A 点与 D 点之间，限制CO2 吸收速率的主要环境因素是________________，当光照强度 D 点以后，进一步增加绿色植物CO2 吸收速率的方法有_________________________。
（4）某同学以绿色植物叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究的课题：_________________________________。需要特别注意的是，该实验需要在_____________条件下进行。
甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。
(1)若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是 ，图中结构 [ ] 起重要作用。([ ]中填标号)
(2)甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是
(3)对标号4和标号5所示结构叙述正确的是（ ）
A．生理活动中都产生水 B．前者有片层结构，后者有嵴
C．黑暗条件下，生理活动中都消耗O2 D．前者不产生ATP，后者产生ATP
(4)细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞 ，图乙细胞 。(填入编号)
①不增殖 ②能继续增殖 ③细胞核DNA只转录不复制
④出现染色体结构 ⑤有mRNA经核孔进入细胞质中
