细胞有丝分裂后期,由于着丝点一分为二,染色体数目暂时加倍。着丝点一分为二的原因是纺锤丝牵引的结果还是受基因控制的生理活动?某同学对该问题进行了实验探究。
实验假设:
实验步骤:第一步:培养洋葱根尖。
第二步:取两个广口瓶分别编号为1号,2号,并装入适量蒸馏水,向1号瓶内加入2mL一定浓度的秋水仙素溶液,向2号瓶中加入2mL蒸馏水。
第三步:将已长出根尖的两洋葱分别转移到1号,2号广口瓶中培养一段时间,只将其根尖伸入瓶中液体中。
第四步:从1号,2号广口瓶中洋葱上分别切取2~3mm长的根尖若干条,并分别进行
等步骤制成临时装片。
第五步:分别在显微镜下观察装片,比较并记录 的染色体数目。
请你预测实验结果和结论:
①
②
人的眼色是由两对等位基因(AaBb)(二者独立遗传)共同决定的。在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表。若有一对黄眼夫妇,其基因型均为AaBb。从理论上计算:
(1)该眼色性状的遗传遵循了 定律。
(2)若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的几率为 。
下图为某生物细胞分裂模式图,据图回答。
(1)图甲中含有同源染色体的区段是 。
(2)图乙为细胞 期图像。
(3)若2号染色体的遗传信息来自父方,与其遗传信息完全相同的染色体为 号。
如图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管,从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量,表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位:mL)。
(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理,其目的是 。
(2)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式 。
(3)表中数据表示酵母菌细胞呼吸产生的 的量,20 ℃时它产生的平均速率是 mL/min。
(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是 ,在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量 (多或少),可能的原因 。
下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题:
(1)图 1 中 A1B1 段形成的原因是 。
(2)图 5 细胞对应于图 2 中的段 (填序号)。D2 E2 染色体的行为变化,与图 1 中的 段变化相同。
(3)雄性激素能促进图 3、图 4、图 5 中的哪一个细胞的形成? 。
图 5 子细胞的名称为 。图 3、图 4、图 5中的
哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合? 。
(4)图 3 细胞中有 对同源染色体,①和⑤在前一时期是 。
如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2 吸收量和CO2 生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线QR区段CO2 生成量急剧减少的主要原因是 。
(2)由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是 。
(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2 与无氧呼吸释放的CO2 相比 (填一样多或更多、更少),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 。
(4) 在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是 。你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度。