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下列关于遗传因子的表述中,错误的是(  )

A.体细胞中的遗传因子是成对存在的

B.具有显性遗传因子的个体表现为显性性状

C.配子中的遗传因子是成单存在的

D.具有隐性遗传因子的个体都表现为隐性性状

 

D 【解析】 试题分析:本题考查对分离现象的解释。体细胞中的遗传因子是成对存在的,配子中的遗传因子则是成单存在的,至少含有一个显性遗传因子的个体就表现为显性性状,而具有隐性遗传因子的个体不一定都是隐性性状,在杂合子中,虽然含有一个隐性遗传因子,但表现为显性性状。 考点:本题考查遗传因子的知识。
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考点分析:
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果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状,某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究。如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,请设计一个实验探究其遗传因子组成。

(1)应选取___________果蝇与待测果蝇交配。

(2)用___________喂养子代果蝇。

(3)通过观察子代果蝇性状,推断待测果蝇的遗传因子组成:

①若子代_______,则待测果蝇的遗传因子组成为VV;

②____________________________________________;

③____________________________________________。

 

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(2009·北京高考)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律,研究者利用这两个鸭群做了5组实验,结果如下表所示。

6ec8aac122bd4f6e

请回答问题:

(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋蛋壳的_________色是显性性状。

(2)第3、4组的后代均表现出______现象,比例都接近______。

(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近______,该杂交称为___________,用于检验__________。

(4)第1、2组的少数后代产白色蛋,说明双亲中的______鸭群混有杂合子。

(5)运用____________方法对上述遗传现象进行分析,可判断鸭蛋蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的_________定律。

 

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(思维拓展题)用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1,全为高茎豌豆(Dd)。种下F1,让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎∶矮茎接近3∶1,则实现F2中高茎∶矮茎接近3∶1的条件是(多选)(  )

A.在F1形成配子时,成对的遗传因子分离,形成两种配子

B.含不同遗传因子的雌雄配子随机结合

C.含不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件

D.只需要A项条件,而不需要B、C两项条件

 

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将杂合子Aa逐代自交3次,在F3中纯合子比例为(  )

A、6ec8aac122bd4f6e      B、6ec8aac122bd4f6e     C、6ec8aac122bd4f6e     D、6ec8aac122bd4f6e

 

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调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对遗传因子控制。判断下列有关白化病遗传的叙述,错误的是(  )

A.致病基因是隐性遗传因子

B.如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是1/4

C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者

D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1

 

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