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下列关于隔离的叙述,不正确的是( ) A.不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的...

下列关于隔离的叙述,不正确的是(     )

A.不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

B.对所有物种来说,地理隔离才能导致生殖隔离

C.隔离阻止了种群间基因交流

D.不同物种之间必然存在生殖隔离

 

B 【解析】 试题分析:物种形成的标志:生殖隔离; 生殖隔离指不同物种不能交配,或者是交配后不能产生可育后代。不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 物种的形成有两种: 渐变式:可以是经过长期的地理隔离最后达到生殖隔离,形成不同物种; 骤变式:用秋水仙素处理,比如二倍体西瓜和四倍体西瓜就是不同的物种,这个不需要经过长期地理隔离。故B错误 考点: 隔离的定义、分类、物种形成的条件。
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考点分析:
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云南某旅游区有8群猕猴共240只,我们称这群弥猴为(     )

A.8个种群         B.一个种群      C.8个种族         D.一个群落

 

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下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是(  )

①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻

②我国科学家将苏云金芽孢杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉

③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育太空椒

④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛

A.①         B.①③        C.①②         D.③④

 

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人工获得无籽西瓜与无籽蕃茄比较,正确的是

A.采用的原理一样

B.都是遗传物质改变引起的结果

C.只通过无性繁殖都可以获得无籽后代

D.与原来味道比较,无籽蕃茄的味道没有改变,无籽西瓜的味道更甜

 

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现代农业生产中经常使用各种不同的育种方式,下列叙述正确的是(    )

A.用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是:种植→秋水仙素处理幼苗→花药离体培养→纯合子

B.仅通过杂交育种不能获得农作物新品种

C.诱变育种只适用于对微生物菌株的选育

D.基因工程育种可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利影响

 

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下列有关多倍体植物的叙述,正确的是(     )

①.茎秆、叶、果实、种子都较大  ②.发育迟缓   ③营养物质含量增多                ④.高度不育   ⑤.其体细胞中控制同一性状的基因有多个  ⑥.其配子发育成的个体可能是多倍体

A.①②③⑤  B. ①③④⑤⑥   C.③④⑤⑥   D. ①②③⑤⑥

 

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