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激素作为一种信息分子,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖...

激素作为一种信息分子,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是

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①影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

②刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节

③激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用

④靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖

A.①②    B.③④    C.①③     D.②④

 

B 【解析】 试题分析:由图可知,X为大脑皮层。1是神经调节,2是激素调节,故②错误。 ①影响胰岛A细胞分泌的刺激X使血糖含量降低,错误; ③激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用,只起调节作用,正确; ④靶细胞接受胰岛A细胞分泌的激素刺激后,促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖 正确; 考点:本题考查的是血糖的调节
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考点分析:
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下列关于动物体内神经递质和激素的叙述,错误的是

A.递质和激素发挥作用后均失去活性 

B.有些神经细胞可以分泌激素

C.神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用

D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

 

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下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是   

① 培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧

② 将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养

③ 将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液

④ 在血细胞计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液

⑤ 将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数

⑥ 计数时,压在小方格界线上的酵母菌应计相邻两边及其顶角

⑦ 早期培养不需取样,培养后期每天取样一次

A. ①②③④⑥       B. ②③④⑥⑦           C. ②③⑥       D.②③⑤⑥

 

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下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏大的是

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液计数时没有震荡试管

C.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯

D.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体

 

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在对某地区某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕获并标志39只鼠,第二次捕获34只鼠,其中有标志鼠15只。则该区这种鼠的种群数量为

A.88只         B.86只         C.90只         D.92只

 

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右图表示某物种迁入新环境后,种群增长速率随时间的变化关系,在t1时经调查该种群数量为N,下列有关叙述正确的是

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A.在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等

B.在t0—t2时间内,种群数量呈“S”型增长

C.该种群在此环境中的环境负荷量约为N

D.在t1一t2时,该种群数量呈下降趋势

 

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