“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼《植物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能是
A．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟
B．“气”指的是赤霉素，作用是去除柿的涩味
C．“气”指的是乙烯，作用是促进果实成熟
D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实
如图表示一项生长素的研究实验，下列关于实验结果的叙述理论上是正确的是
A．M长得比N长
B．N长得比M长
C．M弯向一侧而N不弯曲
D．N弯向一侧而M不弯曲
下列关于植物激素的叙述，错误的是
A. 根尖能够产生细胞分裂素
B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽
C. 生长素的化学本质是蛋白质
D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长
植物的生长发育过程
A．只受生长素调节，起促进生长或抑制生长的作用
B．只受某一种植物激素的调节
C．受多种激素的作用，但它们发挥的作用互不相干，各不相同
D．受多种激素的调节，它们是相互协调、共同发挥调节作用的
水平位置盆栽的蚕豆幼苗，一段时间后根仍向下弯曲生长，茎则向上弯曲生长。这是因为
①重力影响，使生长素移到靠近地面的一边
②光线影响，使生长素移到靠近地面的一边
③根对生长素浓度的反应敏感 ④茎对生长素浓度的反应敏感
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长，具体变化是
A．生长素浓度升高，生长受抑制
B．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝
C．生长素浓度降低，生长受抑制
D．生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝
