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人工方法获得无籽番茄的措施是 A.在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液 ...

人工方法获得无籽番茄的措施是

A.在传粉后的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

B.开花后,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

C.开花后去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素

D.在花蕾期,去掉雄蕊,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

 

D 【解析】 试题分析:传粉后发育中的种子可产生生长素,从而促进子房发育成果实;番茄开花后已经授粉,会产生种子;花蕾期没有授粉,去雄后,在柱头上涂上一定浓度的生长素溶液,能促进子房发育成果实。 考点:本题考查的是生长素的作用。
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考点分析:
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下列三种生物学现象,产生的机理依次属于

①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克

②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖

③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人

A.体液调节、免疫调节、反射     B.反射、细胞免疫、激素调节

C.体液调节、过敏反应、反射     D.反射、自身免疫、体液调节

 

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下列说法错误的是

A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程    

B.记忆是将获得的经验进行储存和再现

C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成    

D.短期记忆可能与新突触的建立有关

 

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若右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中不正确的是(  )

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A.细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体识别信息

B.信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快

C.若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2,则2可能是甲状腺细胞

D.人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关,也与甲图所示的调节有关

 

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下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是

A.突触前膜与后膜之间有间隙

B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号

C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

 

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下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,能测到动作电位的位置是

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A.a和b处         B.a、b和c处       C.b、c、d和e处   D.a、b、c、d和e处

 

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