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人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述...

人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是

A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号

C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的

D.兴奋在突触处只能单向传递

 

A 【解析】 试题分析:兴奋在神经元之间的传递:兴奋传到神经元的轴突末端,由突触前膜释放神经递质,神经递质经过突触间隙,作用于突触后膜相应的受体细胞,是后一个神经元产生兴奋或抑制;此时突触小体完成的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号;BC正确 由于递质只能有突触前膜释放作用于突触后膜,故突触处只能单向传递,D正确;突触有突触延搁,故前后两个神经元不可能是同时产生兴奋的,A错误; 考点:兴奋在神经元之间的传递过程
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考点分析:
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下图为某患者血糖含量的变化曲线,试判断注射的药品最可能是     

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A.胰岛素    B.胰高血糖素   C.生长激素    D.抗利尿激素

 

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下列关于体液调节的叙述中,不正确的是

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关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A.神经调节          B.体液调节

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下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是

A.钙离子    B.呼吸酶     C.葡萄糖     D.血浆蛋白

 

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(4分) 验证:子房发育成果实的过程中,需要发育的种子提供的生长素。

现有一些同一品种的某两性花植物即将开花,下面的实验方案就是利用这种材料证明:子房发育成果实的过程中,需要发育的种子提供的生长素。请将以下实验方案补充完整。

材料和药品:纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生长素溶液等。

实验步骤:

①选材与分组:选择一批生长发育状况基本相同的未受粉的该植物的花分成三组,挂牌为A、B、C;

②实验处理:

A组:不做任何处理;

B组:轻轻打开花冠,        (去掉/保留)雄蕊 ,套袋;

C组:去掉雄蕊一段时间后,雌蕊上需                 ,两次操作后均套袋

③预测结果:三组植株生长一段时间后,实验的结果可能是:

A组:结出有种子的果实;B组:          ;C组:          

 

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