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用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时,叙述不正确的是( ) A.酶的活性与温度...

用下图曲线表示下列选项中相关量的关系时,叙述不正确的是(    )

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A.酶的活性与温度的关系:大于a温度该酶的空间结构可能受到破坏

B.种群数量增长速率与时间的关系:b时刻种群出生率大于死亡率

C.生长素对芽的促进作用与浓度的关系:b浓度生长素对芽的生长有抑制作用

D.人感染天花病毒后,血液中抗体含量与时间的关系:b时刻后机体仍具有相应的免疫力

 

C 【解析】 试题分析:高温使酶失活是指破坏其空间结构,A正确; 在横坐标上面,代表种群增长速率为正,故出生率大于死亡率,B正确; b点在横坐标之上,代表生长素对芽还是促进作用,C错误; b点血液中还有抗体,故还有相应的免疫力,D正确;选C 考点:本题考查的是学生的分析能力
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考点分析:
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如图所示为苹果果实的发育过程中,各阶段激素的含量变化情况,试分析甲乙丙依次代表什么激素(     )

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A.细胞分裂素、生长素、乙烯

B.细胞分裂素、乙烯、生长素

C.乙烯、生长素、脱落酸

D.乙烯、脱落酸、生长素

 

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下列各曲线图中有错误的是(    )

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将一盆栽植物横放于地,则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)  (     )

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图A表示植株水平放置一段时间后根和茎的生长情况,图B为生长素浓度对根或茎生长的影响,请结合两图分析根部和茎部生长素浓度的情况,以下对应关系正确的是(     )

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A.根部:甲-b、乙-c  茎部:丙-a、丁-b   B.根部:甲-a、乙-c  茎部:丙-c、丁-b

C.根部:甲-b、乙-c  茎部:丙-c、丁-b   D.根部:甲-b、乙-a  茎部:丙-a、丁-b

 

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某科研小组在研究植物顶端优势现象时,将大小相近的同种植物分为①②③三组,分别进行如下处理:①摘除顶芽;②保留顶芽,用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽;③保留顶芽。实验结果如图所示,根据曲线可以得到的结论是(   )

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A、细胞分裂素只作用于侧芽

B.细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势

C.细胞分裂素能抑制侧芽的生长

D.生长素和细胞分裂素的作用相同

 

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