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下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质,如果将这两种微生物培...

下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质,如果将这两种微生物培养在一起,它们的种间关系很可能是:

生物

必需供应的生长因子

合成并释放放的物质

红色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻唑

嘧啶

A.竞争               B.寄生

C.互利共生           D.捕食

 

C 【解析】 试题分析:由题意可知,红色酵母能够产生噻唑供毛霉利用,同样毛霉能够产生嘧啶供给红色酵母利用,故它们之间的关系为互利共生。 考点:种间关系的判断。
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考点分析:
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初级消费者的能量,其去向不包括   

A.被下一营养级同化             

B.通过呼吸作用消耗

C.被第二营养级的其他生物所获得      

D.通过分解者分解作用释放到环境中去

 

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初生演替和次生演替的主要区别是:                              

A.影响因素不同                       B.起始条件不同

C.产生的植物种群不同                 D.产生的生物数量不同

 

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下列有关 “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中,正确的是 

A.本实验对酵母菌种群数量统计使用的是样方法。

B.本探究实验由于有前后的自身对照,因此可不设置对照实验

C.若一个小方格中酵母菌过多,可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数

D.计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌

 

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为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的“S”型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上        

A.种群数量相对稳定                    B.种群增长量最大

C.种群数量最大                        D.环境条件所允许的种群数量最大

 

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预测某地人口未来发展趋势的主要依据是

A.人口数量         B.人口密度      C.性别比例          D.年龄结构

 

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试题属性

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