下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 ①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹...

下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是

①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 ②崇明岛上的全部生物

③东方绿舟的全部生物及无机环境 ④九段沙湿地的全部动物及绿色植物

A．①②③ B．②③④ C．③④① D．①②④

A 【解析】试题分析：种群：占有一定时间和空间的同一物种个体的集合体。群落：指一定区域内所有生物的集合体；生态系统：一定区域内生物群落和无机环境的集合体；故可判断1是种群、2是群落、3是生态系统。4不属于群落，没有包括全部生物；故选A 考点：种群、群落、生态系统的定义

考点分析：

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古诗： “远芳浸古道，晴翠接荒城” ；“种豆南山下，草盛豆苗稀” ；“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”分别体现了生物学含意是

A．生态系统演替种间竞争植物向光性

B．生态系统演替互利共生植物向光性

C．生态系统演替互利共生根向水性

D．种间竞争生态系统演替植物向光性

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下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果将这两种微生物培养在一起，它们的种间关系很可能是:

A．竞争 B．寄生

C．互利共生 D．捕食

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初级消费者的能量，其去向不包括

A．被下一营养级同化

B．通过呼吸作用消耗

C．被第二营养级的其他生物所获得

D．通过分解者分解作用释放到环境中去

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初生演替和次生演替的主要区别是：

A．影响因素不同 B．起始条件不同

C．产生的植物种群不同 D．产生的生物数量不同

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下列有关 “探究培养液中酵母菌种群数量的变化”叙述中，正确的是

A．本实验对酵母菌种群数量统计使用的是样方法。

B．本探究实验由于有前后的自身对照，因此可不设置对照实验

C．若一个小方格中酵母菌过多，可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数

D．计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌

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