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下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质...

下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与运载体结合,并被导入受体细胞的结果是

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A. 在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细胞

B. 在含氨苄青霉素的培养基细菌和含四环素的培养基都不能生长繁殖的细菌

C. 在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖的

细菌

D. 在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培育基能生长繁殖的细菌

 

C 【解析】 试题分析:从图中可以看出,该质粒上有两种抗性基因,若是结合上目的基因,则a处四环素抗性基因也会被破坏掉,而抗氨苄青霉素基因仍然保持完好,所以导入了目的基因的细胞中具有完整的氨苄青霉素抗性基因而无四环素抗性基因,在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培育基不能生长繁殖。答案为C。 考点:本题考查基因工程的操作流程。
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考点分析:
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现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图1。用酶B单独酶切,结果如图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是  说明: 满分5 manfen5.com

 

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下图表示纲胞呼吸作用的过程,其中1~3代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

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A.1和2都具有双层生物膜

B.1和2所含酶的种类相同

C.2和3都能产生大量ATP

D.甲、乙分别代表丙酮酸、[H]

 

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动物的个体发育是从受精卵开始的,青蛙卵裂过程中下列相关曲线不正确的是说明: 满分5 manfen5.com

 

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如图为渗透作用实验,开始时如图(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,过一段时间后结果如图(二),漏斗管内液面不再变化,H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差。下列说法错误的是

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A. 图(二)中B的浓度等于C的浓度

B. 图(一)中A中水分子扩散到B的速度大于A中水分子扩散到C的速度

C. 图(二)中A中水分子扩散到B的速度等于B中水分子扩散到A的速度

D. 图(一)中B浓度大于C的浓度

 

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下列关于细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是

A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率

B.个体发育过程中细胞的分化、衰老、凋亡与癌变对于生物体都是有积极意义的

C.细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的,凋亡是由细胞内的遗传物质控制的

D.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因,细胞癌变是细胞高度分化的结果

 

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