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某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示):...

某生物学研究小组观察到某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示):

         休息  与其它物种关系     进食          其他活动

物种A   20%   15%追逐物种B     55%吃植物    10%

物种B   20%   25%被物种A追逐   45%吃植物    10%

物种C   75%                     15%吃物种A   10%

物种D   75%                     20%吃物种C   5%

(1)根据表中信息,试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。

 

 

(2)物种A、B之间的关系属于_____,物种C与物种A的关系属于________。从食性角度看,物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长,其可能的原因是_______________。

(3)组成一个典型的生态系统。除表中涉及的生态系统成分外,还应有_________。

(4)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从_____________开始的。

 

(1)如图所示: (2)竞争   捕食   物种C、D均属于肉食性动物,食物中蛋白质、脂肪较多,含有的能量多 (3)非生物的物质和能量、分解者(不全不得分)(4)生产者 【解析】 试题分析:依各种生物之间的食物关系即可绘出营养结构图(食物链和食物网),其中物种A和B为植食性动物,均属于初级消费者。画出简图后可直观的看到物种A和B为竞争的关系而C和A则是捕食关系。物种C、D均属于肉食性动物,食物中蛋白质、脂肪较多,含有的能量多,所以休息时间长。生态系统的成分包括生产者如高等植物、蓝藻、低等植物。消费者如一些动物。分解者如多数细菌。还有非生物的物质和能量。碳元素以二氧化碳的形式通过生产者的光合作用进入生态系统。 考点:生态系统的结构和功能
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考点分析:
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下图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。苔类、物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面,物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物。

说明: 满分5 manfen5.com

(1)图1中共有________条食物链,次级消费者是________;两者之间既有捕食关系又有竞争关系是____________。

(2)如果因某种原因,物种E突然大量减少,而较长时间内发现A的数量无明显变化,这是因为___________________________________________。

(3)物种A的食物中各种类所占比例如图2所示。若除去全部物种A一年后,与对照地区相比,该处种类组成发生了很大变化,其中________将成为优势种,而物种E和F数量大为减少的原因是____________________________________________________。

 

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右图是某草原生态系统的食物网示意图,请据图分析后回答:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)图中属于生产者的是________,属于消费者的是________________________。

(2)该图中有________条食物链,请写出最长的一条食物链:_____________________。

(3)若要构成一个生态系统,除图中成分以外,还应具有________________和________。

(4)该生态系统中,与蜘蛛有直接关系的生物因素有___________________。如果在该生态系统中大量捕杀蛇,则在短时间内___________的数量会增加。

(5)图中各种生物死亡后,都由细菌和真菌分解成水、___________和____________。

(6)在这个生态系统中,________________的多少决定着消费者的数目;物质和能量是沿着_______________流动的。

 

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下列有关生物与环境方面的知识的叙述,错误的是(  )

A.食物链越短,可供最高营养级消费的能量越多

B.深海热泉生态系统中的生产者是一些化能自养型生物

C.种群的基因频率发生改变,将会导致生物进化

D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语隐含的食物链中含有的营养级数为3个

 

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下图表示四类生物细胞的部分结构。以下相关叙述中不正确的是(  )

说明: 满分5 manfen5.com

A.Ⅰ一定不是第一营养级

B.Ⅱ、Ⅲ是生态系统中最重要的成分

C.Ⅳ能将有机物转化为无机物

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成一个生态系统

 

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长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是(  )

说明: 满分5 manfen5.com

A.第三营养级、第二营养级、第一营养级

B.第三营养级、第一营养级、第二营养级

C.第二营养级、第三营养级、第一营养级

D.第一营养级、第二营养级、第三营养级

 

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