下图是动物不同细胞分裂阶段的图像，请据图回答（9分）：
(1)图像中表示动物的体细胞的有__________，表示初级精母细胞____，
表示次级精母细胞的有_______________ __；
(2)图A中的细胞有____条染色体，_____条染色单体，_____个DNA分子。
(3)图B中有___四分体，该图与图A、图C若表示同一细胞的不同分裂时期，则三图表示细胞分裂的正确顺序是______________________；
(4)以染色体组合种类为标准，具有图B表示的那种细胞的动物，其减数分裂能生成_______种类型的精子(或卵细胞)。
（6分）下图是高等生物的生活史，请据图回答下列问题：
（1）生物个体发育从 开始，主要进行 分裂。
（2）生物个体发育成熟后通过 产生配子，它发生在动物的 、 （填器官名称）中。
（3）图中B过程表示 。
有关受精作用的叙述中，不正确的是 （ ）
A．受精卵中全部遗传物质有一半来自精子
B．受精时精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合
C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方
D．合子中的染色体数与本物种体细胞染色体数一致
卵原细胞是经过下列哪种方式形成的 （ ）
A．无丝分裂 B．基因重组 C．减数分裂 D．有丝分裂
交叉互换发生的时期及对象是 （ ）
①减数第一次分裂 ②减数第二次分裂 ③姐妹染色单体之间 ④非同源染色体之间
⑤四分体中的非姐妹染色单体之间
A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤
2002年诺贝尔生理学或医学奖授予3位科学家，这3位科学家发现了在器官发育和“程序性细胞死亡”过程中的基因规则。这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用。请回答下面的问题：
(1)细胞凋亡是指______________________。由于受到严格的遗传机制的调控，这些细胞死得有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，所以又被称为________________，控制细胞凋亡的遗传物质主要位于________。
(2)人的胚胎在发育初期是有尾的，但在胚胎发育过程中失去尾，这是由于____________。
(3)细胞凋亡的重要意义是______________________。
(4)如果该死亡的细胞没有死亡，不该死亡的细胞大批死亡，人就会患病，如癌症、艾滋病等。请你对未来癌症、艾滋病的治疗进行大胆的设想。
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