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下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是( ) A....

下图是两次注射同一种抗原后,人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是(    )

说明: 满分5 manfen5.com

A.第二次注射同一种抗原后,记忆细胞大量形成浆细胞

B.与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体效率低,保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次,每次要隔一定时间

D.图中说明抗原接种量越大,产生的抗体越多

 

D 【解析】 试题分析:第二次注射同一种抗原后,抗原直接作用于记忆细胞,使记忆细胞迅速增殖分化形成大量浆细胞,产生大量抗体。通过分析上图可知,与第二次相比,第一次注射抗原产生的抗体量较少,效率低,保持时间较短;还可以看出,要想得到较多的抗体和记忆细胞,预防接种至少需注射同种抗原2次,每次要隔一定时间;图中没有抗原接种量和产生抗体量之间关系的信息。故答案选D。 考点:记忆细胞的作用及再次免疫的特点
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考点分析:
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如图为甲状腺激素的分子式,下列说法正确的是(    )

说明: 满分5 manfen5.com

A.甲状腺激素分泌之后进入血液,特异性地运输到靶器官

B.甲状腺激素含有肽键,不能口服

C.具有甲状腺激素受体的细胞分布较广

D.成年人缺乏甲状腺激素会患呆小症

 

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正常情况下,男性的性染色体不可能来自其(    )

A.外祖父           B.外祖母           C.祖父             D.祖母

 

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如下图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(  )

说明: 满分5 manfen5.com

A.④⑤             B.①②③           C.①③④           D.①④

 

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下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是(      )

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3~4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

 

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下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是(    )

说明: 满分5 manfen5.comA.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 

B仅细胞4中含有合成物质a的基因

C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关   

D.细胞5属于保留分裂能力的细胞

 

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试题属性

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