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我国“神舟七号”飞船成功地将三位航天员送入太空,28日飞船安全返回地面,首次实现...

我国“神舟七号”飞船成功地将三位航天员送入太空,28日飞船安全返回地面,首次实现中国航天员太空出舱行走。下表甲、乙、丙表示在训练过程中,实际测得某位航天员的三项生理指标。以下对此表分析及相关生物学知识的叙述正确的是(     )

甲项

进食后(小时)

0.5

1

1.5

2

2.5

血糖浓度

120

120

110

90

95

乙项

测量时间

6时

9时

12时

15时

18时

体温(℃)

36.7

36.8

37

37.1

36.9

丙项

测试物

胃液

唾液

血液

肠液

胰液

PH

0.9~1.5

6.8

7.4

7.7

8.0

A.进食1~2小时内,血糖浓度变化与血糖转变为肝糖原有关

B.1.5小时后,胰岛素开始发挥其作用

C.甲项调节由激素控制,属于体液调节;乙项由下丘脑体温调节中枢控制,属于神经调节

D.根据丙项数据分析,人体蛋白酶所需的最适pH要明显高于淀粉酶

 

A 【解析】 试题分析:A项对,进食1~2小时内, 血糖浓度升高,血糖进入肝细胞合成肝糖原,从而使血糖浓度降低;B项错,当血糖浓度较高时,胰岛素就开始发挥作用;C项错,血糖平衡调节以及体温调节均属于神经-体液调节;D项错,人体蛋白酶包括胃蛋白酶和胰蛋白酶,淀粉酶包括唾液淀粉酶、肠淀粉酶和胰淀粉酶,最适pH不能直接比较。 考点:本题考查血糖浓度、体温和pH调节。
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考点分析:
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如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A、B点分别给以能引起兴奋的刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化情况是(    )

说明: 满分5 manfen5.com

A.相同,两次刺激后甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B.不同,刺激A点时甲发生一次偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转

C.不同,刺激A点时甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转,刺激B点时甲、乙均发生两次方向相反的偏转

D.相同,刺激A点甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转,刺激B点时乙不偏转,甲发生两次方向相反的偏转

 

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图为某地东亚飞蝗种群变化示意图,下列错误的是(      )

说明: 满分5 manfen5.com

A.为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度

B.a-b段,该种群的增长率与种群密度之间呈正相关

C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

D.控制种群数量在d-e水平,有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性

 

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下列活动中所得到数值与实际数值相比,可能偏小的是(     )

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落

B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯

C.样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内

D.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象

 

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1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是(     )

A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸

C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长

D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

 

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(6分,每空1分)某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验:

实验原理:(略)

实验目的:探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA?

材料用具:显微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活鸡胚,DNA酶,RNA酶,蛋白酶。

实验步骤:

第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。

第二步:在适宜条件下培养。

第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒。

实验相关内容如下表:

 

注射的物质

实验现象预测(有无禽流感病毒)

相关判断(禽流感病毒的遗传物质)

第一组

核酸提取物+

________________

1.如果有

1.则RNA是遗传物质

2.如果无

2.则DNA是遗传物质

第二组

核酸提取物+

________________

3.如果有

3.则DNA是遗传物质

4.如果无

4.则RNA是遗传物质

(1)完成表格中有关内容的填空。

(2)该科学探究过程所依据的生物学理论基础是a._______  ___;b. _____  ________。

(3)若禽流感病毒的遗物物质为RNA,水解后生成的最终产物是_____________________,禽流感病毒的遗传信息储存在________上。

 

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