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学校花园里的各种植物,动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件,它们共同构成了 ...

学校花园里的各种植物,动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件,它们共同构成了

A.种群             B.生物群落          C.生态系统         D.物种

 

C 【解析】 试题分析:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群;同一时间内聚焦在一定区域中各种生物种群的集合,构成生物群落;由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体叫生态系统。故答案选C。 考点:种群、群落和生态系统
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考点分析:
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外来物种的入侵可导致本地区生物多样性的丧失。一个新的物种进入某地后,其种群数量会出现一些变化。下列叙述中错误的是

A.新环境食物充足,其天敌较少            B.该种群的增长率始终保持不变

C.该种群数量先呈J型增长,后呈S型增长    D.该种群数量达到K值以后将保持相对稳定

 

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观察下图,分析下列相关叙述中,错误的是

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A.种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限

B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大

C.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线

D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来

 

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下图表示种群年龄组成的三种类型,其中属于增长型的是

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A.甲和乙           B.乙和丙           C.甲               D.丙

B.

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调查一片广阔草地上某种双子叶植物的种群密度,最常用的方法是

A.样方法           B.标志重捕法        C.取样器取样法      D.目测估计法

 

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下列植物激素中,主要起促进果实成熟作用的是

A.生长素           B.细胞分裂素        C.乙烯             D.吲哚丁酸

 

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试题属性

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