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如图所示,在下列4支试管内分别加入3 mL浆糊,另外A、C内再注入2 mL清水,...

如图所示,在下列4支试管内分别加入3 mL浆糊,另外A、C内再注入2 mL清水,B、D内再注入2 mL新鲜的唾液淀粉酶。保温5 min后,向4支试管内分别滴入碘液,不变蓝色的是 说明: 满分5 manfen5.com

 

B 【解析】 试题分析:淀粉遇碘液变蓝。 A试管中3 mL浆糊,再注入2 mL清水,在35℃保温5 min后,淀粉没有水解。 B试管中3 mL浆糊,再注入2 mL新鲜的唾液淀粉酶,在35℃保温5 min后,淀粉水解,遇碘不变蓝。 C试管中3 mL浆糊,再注入2 mL清水,在55℃保温5 min后,淀粉没有水解。 D试管中3 mL浆糊,再注入2 mL新鲜的唾液淀粉酶,在55℃保温5 min后,淀粉酶失去活性,淀粉没有水解。 考点:酶的作用以及条件。
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考点分析:
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取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是

说明: 满分5 manfen5.com 

A.装置内增加的氧气来自于水

B.光照强度为a时,光合作用停止

C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低

D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系

 

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在培养某植物的溶液中加入某种负离子,结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl的主动吸收减少,而对K的主动吸收并没有影响,原因是

A.该种负离子妨碍了能量的生成            B.该种负离子抑制了主动运输

C.该种负离子抑制了细胞呼吸              D.该种负离子的载体蛋白和Cl的相同

 

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下图是某细胞增殖和分化的概念图,则相关叙述错误的是说明: 满分5 manfen5.com

A.图示中Ⅰ、Ⅱ分别表示细胞增殖与细胞分化

B.图示中b~e具相同DNA,但其mRNA不同

C.若a为植物细胞,而d能在体外条件下培养成一个植物体则说明d具有全能性

D.图Ⅲ细胞处于有丝分裂后期,若a的基因型为AaBb,则Ⅲ所产生的两个子细胞基因型应为AB与ab或Ab与aB

 

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下图为某真核生物细胞分裂过程中DNA 含量变化的图解,正确的是

①从AB段开始合成大量蛋白质 ②该细胞中的细胞膜、核膜及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、中心体膜等构成生物膜系统③若该细胞是植物细胞,则在CD段,该细胞中将出现赤道板④若该细胞是动物细胞,则在CE段,该细胞中有两中心体

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A.①④             B.②③             C.①③             D.②④

 

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下列关于细胞共性的描述正确的是 

A.都能进行有氧呼吸

B.都能合成酶和激素

C.都有由DNA和蛋白质构成的染色体

D.都有以磷脂和蛋白质为主要成分的膜结构

 

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试题属性

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