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天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程...

天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题:

(1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是____________,用____________将淀粉酶基因与载体拼接成新的DNA分子,下一步将该DNA分子____________,以完成工程菌的构建。

(2)基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个完整的基因表达载体至少包括哪几部分?

________________________。(4分)

(3)若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌,可采用的检测方法是____________ ,若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用____________检测。或将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上,培养一段时间后,加入碘液,工程菌周围出现透明圈,请解释该现象发生的原因。________________________________________________

 

(1)限制酶(限制性核酸内切酶)   DNA连接酶 导入受体细胞(2)目的基因、启动子、终止子、标记基因等(3)DNA分子杂交技术  抗原-抗体杂交 该工程菌产生的淀粉酶可分泌到培养基中,水解淀粉后的区域,遇到碘液不变蓝,从而产生透明圈 【解析】 试题分析: (1)在基因工程中,淀粉酶基因属于的目的基因,可用同种限制酶切割含有淀粉酶基因的外源DNA分子和运载体DNA,以产生相同的黏性末端,再用DNA连接酶将淀粉酶基因与载体拼接成重组DNA分子,下一步将该DNA分子导入受体细胞,以完成工程菌的构建。 (2)基因表达载体的构建是基因工程的核心,一个完整的基因表达载体至少包含目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分。 (3)若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌,可采用的检测方法是DNA分子杂交技术,若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用抗原-抗体杂交检测。或将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上,该工程菌可产生淀粉酶分泌到培养基中,水解淀粉后的区域,遇到碘液不变蓝,会产生透明圈,这样也可以鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌。 考点:本题考查基因工程的相关知识。
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考点分析:
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(双选)下列有关哺乳动物精子和卵细胞的发生以及受精作用的叙述,正确的是

A.卵细胞形成的分裂过程均在卵巢内完成

B.排卵就是卵巢中排出成熟卵细胞的过程

C.精子必须经过获能处理才能发生受精作用

D.受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间观察到两个极体

 

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(双选)下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是

A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同

B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行

C.动物细胞培养过程中可发生基因重组,而植物组织培养不能

D.植物组织培养体现了细胞全能性,动物细胞培养不体现全能性

 

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下列关于基因工程和细胞工程应用的叙述,正确的是

A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因

B.用基因工程方法培育抗虫植物也能抗病毒

C.选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织,可获得脱毒苗

D.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传物质

 

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(12分)假若你是学校研究性学习小组的成员,请根据给出的实验材料和用具,探究2,4-D(植物生长调节剂,生理作用同生长素)对插条生根的影响。

实验目的:探究植物生长调节剂对插条生根的影响。

材料用具:大烧杯、葡萄枝条、营养液、清水、一定浓度的2,4-D溶液。

实验步骤:

第一步:选取若干葡萄枝条,平均分为甲(实验组)、乙(对照组)两组。

第二步:将甲组枝条浸泡在_______________中;将乙组枝条浸泡在________中,浸泡时间为24 h。

第三步:将浸泡后的甲、乙两组枝条,分别插入盛有营养液的大烧杯中培养,培养时应注意__________和保持适宜的________,连续观察插枝的生根情况,并记录。

预测实验结果及分析:

(1)___________________________________________________________________

(2)___________________________________________________________________

(3)____________________________________________________________________

 

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(17分)

Ⅰ.连续6年调查某块2 km2的稻田,发现东亚飞蝗的数量(只)连续6年依次为100、260、320、400、402、395。

(1)该东亚飞蝗的种群密度,第一、二年分别为__________只/km2、__________只/km2

(2)该东亚飞蝗种群的增长曲线是什么类型?____________。

(3)东亚飞蝗种群的大小由种群的________________________________________________________决定。若在稻田中增加适量的青蛙(东亚飞蝗的天敌),则东亚飞蝗的数量变化趋势是____________________。

Ⅱ.下表是某生物兴趣小组的同学探究“土壤中小动物类群丰富度”的结果, (物种数:种;密度:个/m2)请分析回答:

动物类群

样地

跳虫类

蜱螨类

线蚓类

线虫类

物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度

物种数

密度

有机肥田

10

167

38

60

40

120

19

339

化肥田

4

79

16

41

18

320

7

52

(1)调查土壤中小动物常用________________进行采集、调查,而不适宜用样方法进行调查,原因是许多土壤小动物___________,而且身体微小;丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计数法;二是____________________;鉴定动物时最好使用__________________观察。

(2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤,这是利用土壤动物的________________________的特性。

(3)在有机肥田中,这几类动物与其他生物组成该生态系统的__________,其中跳虫类种群数为______个。

(4)小动物类群丰富度越大,土壤通气状况越好,越有利于作物根细胞的呼吸作用,促进作物生长。化肥作用快而持续时间短,有机肥作用慢而持续时间长。联系生产实践,你会如何根据土壤小动物类群丰富度的情况指导农民施肥?

 

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